República Bolivariana De Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria.
Universidad Politécnica Territorial Del Oeste De Sucre
“Clodosbaldo Russián”.
Cumaná, Estado Sucre.

EL TRABAJO, FORMA FUNDAMENTAL DE LA PRÁCTICA SOCIAL

Realizado Por:
José Pinto C.I. 20.345.848
Jhonny Capaldo C.I. 21.093.993
Luis cordova C.I. 20.063.359
Trayecto III trimestre I
PNF – Electrónica “01”

Cumaná, Enero De 2013
CONCLUSIÓN
Todo ser humano debe saber de dónde proviene las cosas que suceden a su alrededor, pero más importante lo que sucede en su interior. Es indispensable saber de dónde provienen las ideas correctas, si es que caen del cielo o es que son innatas del cerebro. Pues todas esas ideas, opiniones, …ver más…

Innumerables fenómenos del mundo exterior objetivo se reflejan en el cerebro del hombre por media de los órganos de los sentidos (la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto).
El conocimiento comienza por la práctica, y todo conocimiento teórico, adquirido a través de la práctica, debe volver a la práctica. La función activa del conocimiento no solamente se manifiesta en el salto active del conocimiento sensorial al racional, sine, lo que es más importante, también debe manifestarse en el salto del conocimiento racional a la práctica revolucionaria.

* Primera Etapa:
Al comienzo, el conocimiento es sensorial. Al acumularse suficiente conocimiento sensorial, se produce un salto al conocimiento racional, es decir, a las ideas. Este es un proceso en el conocimiento. Es la primera etapa del proceso global del conocimiento, etapa que conduce de la materia objetiva a la conciencia subjetiva, de la existencia a las ideas. En esta etapa, aún no se ha comprobado si la conciencia o las ideas (incluyendo las teorías, principios políticos, planes y medidas) reflejan correctamente las leyes del mundo exterior objetivo, aún no puede determinarse si son acertadas o no.

* Segunda Etapa:
Luego, viene la segunda etapa del proceso del conocimiento: la etapa que conduce de la conciencia a la materia, de las ideas a la existencia, etapa en que se aplica a la práctica social el conocimiento obtenido en la primera etapa para ver si