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ISFD Y T N°7 Prof. Educ. Espec.
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Psicología del Desarrollo y Aprendizaje I
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Autor: Margaret Mahler y otros.
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EL NACIMIENTO PSICOLÓGICO DEL INFANTE HUMANO
El nacimiento biológico y psicológico del infante humano no coincide en el tiempo. El biológico es un acontecimiento espectacular, observable y el psicológico es un proceso intra-psíquico de lento desarrollo.
El nacimiento psicológico se denomina proceso de separación-individuación, el establecimiento de un sentimiento de separación respecto de un mundo de realidad y de una relación con …ver más…

El infante pasa la mayor parte del día en un estado de semisueño y de semi-vigilia: se despierta sobre todo cuando el hambre u otras tensiones provocadas por necesidades que lo hacen llorar, y se hunde nuevamente en el sueño cuando está satisfecho. Predominan procesos fisiológicos más bien que psicológicos, y la función de este período debe encararse sobre todo en términos fisiológicos.
Metafóricamente hemos aplicado a las primeras semanas de vida el término autismo normal, pues en este estadio el infante parece hallarse en una situación de desorientación alucinatoria primitiva, en la cual la satisfacción de necesidades parece pertenecer a su propia órbita “incondicionada” omnipotente y autística. Es la maternación la que saca al infante gradualmente se su tendencia innata a la regresión vegetativa, y promueve la conciencia sensorial de ambiente y del contacto con él, tiene que ocurrir un desplazamiento progresivo de la libido desde dentro del cuerpo hacia su periferia.
La tarea de la fase autística es el logro del equilibrio homeostático del organismo dentro del nuevo ambiente extrauterino, por mecanismos predominantemente somatopsíquicos fisiológicos.
LOS COMIENZOS DE LA FASE SIMBIÓTICA
La vida de vigilia del neonato se centra en torno de sus continuos intentos de lograr la homeostasis. El efecto de las atenciones que la madre proporciona reduciendo los padecimientos hambre-necesidad no puede aislarse, ni el infante pequeño puede