PROGRAMA GESTIÓN ESCOLAR SECUNDARIAS GENERALES

¿QUÉ SIGNIFICA LOGRAR UNA GESTIÓN ACADÉMICA?

La gestión académica la podemos entender como la actividad que desarrollamos los integrantes de la comunidad escolar, para satisfacer nuestras necesidades, intereses y expectativas individuales y colectivas, que tienen que ver con mejorar las condiciones del trabajo que realizamos, de allegarnos materiales y demás recursos que faciliten nuestro desempeño docente. Por lo tanto, la gestión en sí no es una acción individual, parte del consenso del grupo, sin embargo, la presencia de prejuicios en los hábitos y actitudes escolares, hace que descontemos en un primer momento, de la gestión institucional.

Así la gestión académica de una escuela …ver más…

Entre los factores que es típico encontrar en la caracterización de la escuela de calidad como organización destacan:

Sentido de misión relacionada directamente con los aprendizajes significativos de todos los estudiantes.

Altas expectativas de la capacidad de aprendizaje de todos los alumnos, independientemente de sus características personales, por parte de la comunidad escolar, pero en especial por sus profesores.

Orden en la escuela, desde el físico (especialmente en limpieza) hasta la capacidad de reducir incertidumbre entre los miembros de la comunidad escolar con actividades programadas y criterios de disciplina claros para todos.

La escuela como comunidad de aprendizaje está abierta a la comunidad que la rodea y de donde adquiere sentido de pertinencia.

Entre las características de los actores de la comunidad escolar es frecuente encontrar las siguientes:

• Los directivos son líderes académicos reconocidos, especialmente por los docentes y padres de familia, por la visión de cumplimiento de logros de los estudiantes; son capaces de crear consensos y acuerdos tanto con los profesores como con la comunidad y la burocracia educativa; transforman al grupo de docentes en un equipo de trabajo abierto, democrático y con capacidad de autocrítica; siguen un plan de mejoramiento académico, priorizando las materias instrumentales, especialmente la Lectura, Escritura y Matemáticas.

• Los profesores manejan