• Contexto: • Humano: Esta unidad didáctica va dirigida a niños del tercer ciclo de Primaria con una edad aproximada de entre 10 y 12 años. Todos los alumnos que tenemos están en plenitud de capacidades tanto físicas como psíquicas para realizar adecuadamente las actividades propias en cada momento. Esta unidad didáctica dedicada a los equilibrios está propuesta para una cantidad de niños de entre 24 y 26 aproximadamente por cada aula, número de alumnos adecuado para las exigencias que vamos a tratar. • Espacial: La totalidad de la unidad didáctica que se presenta y va a ser desarrollada, se efectuará en un espacio de seis sesiones aproximadamente en el gimnasio del Colegio Jorge Manrique. Este gimnasio es de parqué en la totalidad del …ver más…

Además de responder esta unidad didáctica de equilibrios a el objetivo general número cinco, también lo hace de forma clara al objetivo número cuatro, ya que mediante situaciones en las que un tipo de equilibrio sea fundamental, deberemos adecuar los patrones motrices básicos de nuestros alumnos a las exigencias requeridas y estímulos externos existentes. Lo que vamos a tratar con esta unidad didáctica es de que controlen su cuerpo en situaciones en las que el equilibrio sea el arma fundamental para moverse en diferentes situaciones que se puedan traspapelar a la vida cotidiana, ya que el fin último de la adquisición de habilidades y destrezas es éste. De igual modo vamos a tratar de que controlen y se enfrenten a la mayor gama de situaciones que puedan darse en la vida cotidiana en cuanto al equilibrio de objetos con su cuerpo o de equilibrio de objetos con otros objetos se refiera, ya que esto es positivo desde el punto de vista en que el alumno, de esta manera, poseerá la mayor gama de situaciones de equilibrio en su mente para repetirlas de forma sistemática en caso de que hiciese falta en otro contexto sin demora en tiempo y calidad de ejecución. Esta unidad didáctica de equilibrios se puede enfocar desde muy distintos ángulos, pero