INTRODUCCIÒN
La función específica asignada a la escuela es la enseñanza, sobre esta base el maestro define su rol, basado en el eje enseñanza-aprendizaje; la escuela rural es la institución con presencia más estable y sistemática dentro de la comunidad, por este motivo debe satisfacer necesidades que van más allá de las específicas para las que fue creada.
La tarea escolar en medios rurales se ve dificultada por una serie de factores exógenos determinados por las características de la zona como son: escasa población, razones climáticas, los alumnos deben recorrer largas distancias para llegar a la escuela, faltan medios de comunicación y transporte, problemas de infraestructura, equipamiento y materiales, etc.
Las características de …ver más…

*Los alumnos tienen dificultades en la expresión oral y escrita debido a la carencia en el desarrollo de competencias para la lectura, ya sea porque les cuesta concentrarse y en la familia no está arraigado el hábito de la lectura.
*Otra dificultad es la timidez, que los hace sentir inseguros cada vez que un adulto les hace una pregunta o les pide una opinión, lo que los lleva a evitar la participación en las actividades que podría expresarse a través del cuerpo, como juegos y dramatizaciones.

¿Qué se propone?

Las docentes proponen implementar un proyecto en el cual se contemplen las áreas especiales para desarrollar en los alumnos la parte de expresión corporal, educación física y artística que son tan necesarias, ya que se demuestran dichas falencias en nuestra escuela como:
*Falta de docentes para las áreas especiales.
*Falta de participación y compromiso por parte de la comunidad.
*Desvalorización de las expresiones artísticas.
*Escasez de elementos artísticos como vías alternativas de expresión.
*Falta de confianza en sus posibilidades de plantear y resolver problemas motores.
Por todo esto, como