CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO

SECOM

“LA ADOLESCENCIA Y EL PROCESO ENSEÑAZA APRENDIZAJE”
ENSAYO

I.C.PABLO ARTURO GARCIA NOYOLA
A.E. ALEJANDRO COSME REYES

20 DE AGOSTO DEL 2010 RIOVERDE S.L.P.

INTRODUCCION

EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PRESENTE ESCRITO ES RECOPILAR UNA SERIE DE CONCLUSIONES ACERCA DE ESTOS TEMAS QUE ESTUVIMOS ANALIZANDO DURANTE LA CAPACITACION INTENSIVA DE SECOM 2010-2011 COMO A.I.C.
ES IMPORTANTE RECALCAR LA SUMA IMPORTANCIA QUE TIENE EL CONOCIMIENTO ADECUADO DE LA ADOLESCENCIA DEBIDO A QUE TODOS LOS ALUMNOS QUE FORMAN PARTE DE LOS CENTROS COMUNITARIOS SE ENCUENTRAN DENTRO DE ESTA ETAPA DEL DESARROLLO HUMANO., COMO FIGURAS DOCENTES DEBEMOS CONSIDERAR LAS CARACTERISTICAS DE LOS ADOLESCENTES PARA …ver más…

UNA DE LAS COSAS MAS IMPORTANTES QUE RESCATO DE LA FORMACION INTENSIVA ES EL ANALISIS DEL SENTIDO COMUN,UN TEMA APARENTEMENTE DEMASIADO SENCILLO PARA DETENERNOS A ESTUDIARLO PERO LO SUFICIENTEMENTE IMPORTANTE PARA COMENTARLO EN EL ESCRITO,DEBEMOS PARTIR DE LA CONCIENTIZACION DE QUE TANTO “EL MAESTRO NO ES UNA MAQUINA TRANSMISORA DE CONOCIMIENTOS NI LOS ALUMNOS SON UNA MAQUINA RECEPYORA DE ESTOS” SOMOS PERSONAS CON UNA DIVESIDAD EXTRAORDINARIA DE CONTEXTOS SOCIALES RELACIONANDONOS DIARIAMENTE,AFECTADOS POR MULTIPLES SITUACIONES Y CON INTERESES EN COMUN PERO MUCHOS MAS ENFOCADOS AL ASPECTO INDIVIDUAL,SEAMOS REALISTAS A LOS DOCENTES NOS FALTA DEMASIADAS FORMACIONES COMO PARA ESTAR LISTOS Y DESEMPEÑARNOS DE MANERA PERFECTA EN COMUNIDAD Y TAL VEZ EN MI JUICIO PERSONAL,NUNCA SE COMPLETARIA CON FORMACIONES POR QUE HAY COSAS QUE NO VIENEN EN LOS LIBROS DE NINGUNA UNIVERSIDAD PEDAGOGIA NI INCLUSO AQUELLAS OBRAS QUE RECOPILAN EXPERIENCIAS DE DOCENTES SE ACERCAN A LA REALIDAD QUE SE EXPERIMENTA AL ESTAR AISLADO EN COMUNIDAD COMO PARTE DE EL CONTEXTO DE LA DESIGUALDAD QUE VIVEN DIARIAMENTE LAS COMUNIDADES QUE ATIENDE EL CONAFE.
UNO DE LOS