Introduction

The following is scene of daily life in a university, which shows the student's application to learn more than possess a positive qualification, appreciating the knowledge that the student is acquiring.

Prof.: Hello Students! How are you?

Students: Well!

Prof.: As you know, today is the delivery of research on photography, and have it in their hands?

Student 1: Professor, could not bring the job because my dog ate it
Prof.: With that the dog ate it, interesting, and then I came to college today on a convertible cat, and you Daniel?

Student 2: Here's teacher, is everything you asked, the parts of the camera, its evolution over time, the terms: grayscale, blur, focus, lighting etc.

Prof.: To verify that you …ver más…

Prof.: Para verificar que usted hizo este trabajo, y lo analizo y redacto como es debido, le hare la siguiente pregunta, ¿Que es el Obturador?
Alumno 2: No sé profesor.
Prof.: Se supone que si investigo debe de saber que investigo y responder sin problemas. A ver tu alumna, entrégame tu trabajo.
Alumno 3: Aquí esta profesor.
Prof.: Le faltan unas cosas, así que no tendrá la nota completa. Bueno les voy a explicar que es una cámara y de que se compone -(Empieza a dibujar)- y Pregunta - ¿Qué es el diafragma?
Alumno 1: Yo sé que es el diafragma, es lo q permite graduar la cantidad de luz que entra a la cámara.
Prof.: ¡Muy Bien Alumna! Me sorprende por que fue la única que no trajo el trabajo, pero supo responder. ¿Alguien conoce algún Fotógrafo famoso?
Alumna 3: Henri Cartier-Bresson, retratar a personajes como Pablo Picasso, Henri Matisse, Marie Curie, Édith Piaf y Fidel Castro entre otras cosas.
Prof.: Muy Bien que interesante, ¿Algún otro?
Alumno 2: Los hermanos Lumiere profesor
Prof.: bueno esto ha sido todo por hoy, Corimar por haber respondido le permito traerme el trabajo la próxima semana , sin