INTRODUCCIÓN

La escuela, para adecuarse a las exigencias del Sistema Educativo Venezolano y de la sociedad del siglo XXI, debe enfrentar el reto coparticipando con la familia y la comunidad en la solución de los problemas a través de Proyectos flexibles, continuos y permanentes en el tiempo, concertados con los padres y representantes y todos los sectores y organizaciones que hacen vida en la comunidad con el propósito de tratar los principales problemas que afectan ambos sectores, y, de manera consensuada unificar criterios para buscarle solución a los de mayor urgencia para que de allí se desprendan las propuestas que deben considerar todos los involucrados en la problemática existente; ya que ella debe ser el sitio en el cuál se …ver más…

Igualmente, esta propuesta requiere de corto tiempo para hacer los instrumentos porque son sencillos, elaborados con materiales de desecho que tienen en su entorno, son fáciles de construir, ayudan a desarrollar la creatividad, los hábitos de trabajo, la participación individual y colectiva, fomentan la investigación y el interés por la ciencia y la tecnología.

Justificación

Para toda la sociedad es de gran importancia la formación integral que se logra a través del proceso de aprendizaje en los distintos niveles o subsistemas del Sistema Educativo Venezolano, a fin de obtener un perfil acorde a las demandas sociales del presente siglo. Por lo tanto se hace necesaria una labor docente basada en las necesidades e intereses de los y las estudiantes para solventar sus necesidades de aprendizaje y consolidar su formación integral. Desde esta perspectiva, las Ciencias Naturales se han convertido en pilar fundamental para la vida diaria y exigen ser estudiadas por los alumnos y alumnas de manera activa y constructiva con materiales del ambiente, donde todos y todas construyan sus conocimientos científicos, descubran por si mismos la manera de aprender y el valor que tienen los recursos naturales del medio donde interactúan. De la misma forma, exigen al docente utilizar estrategias didácticas innovadoras que permitan el desarrollo de las habilidades y competencias de los alumnos y