República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Aldea Universitaria “Divina Presencia”
Valencia – Edo-Carabobo

Diagnosticar estrategias para reforzar mediante juegos didácticos, la lectura y escritura de las niñas y niños de 2do grado sección “D” del turno de la tarde de la E.B.N. “Lomas de Funval”

Integrantes:
Nexi Ramos.
María Cohen.
Daniela Pinto.
Dialina González.

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA.

La Escuela Básica Nacional “Lomas de Funval” surgió para mediados de los años 1990-1991, por la lucha de un grupo de. ciudadanos, representantes de la Asociación de Vecino que precedía para ese momento el …ver más…

Por otro lado, la comunidad posee partidos políticos como: Proyecto Venezuela, PSUV, Consejos Comunales, algunos ya conformados y adecuado, no funcionan las redes sociales.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGÓGICO

La lectura y escritura en nuestro país no ha tenido un desarrollo de calidad, prueba de ello es que el 95% de los estudiantes con edades comprendidas entre 6 a 7 años. Presento significativamente deficiencia en la misma. En una población escolar de 3.360 niños y niñas de diferentes lugares de estados organizados, por edades en la primera etapa de la educación, se logro valorar y estimular la imaginación con el firme propósito de mejorarla.

Tenemos como a los estudiantes de cuarto grado sección B del turno de la tarde de la E.B.N Lomas de Funval, y le realizamos una prueba de dictado; notando en ellos mal empleo de los signos de puntuación y palabras inadecuadas. Llegamos a la conclusión que la falla, fue producto de la deficiencia didáctica y metodológica del docente en el aula, a la hora de enseñar las actividades de escritura.

En consecuencia la falla presentada en la lectura y escritura; es por falta de creatividad al momento de la enseñanza, por esto se debe crear otros métodos que ayuden a fortalecer al aprendizaje en el momento de su enseñanza. Se considera que la buena lectura y escritura es el resultado del aprendizaje. Es un problema a coordinar simultáneamente en la enseñanza de la misma,