Desarrollo intelectual y procesos cognitivos entre los 2 y los 6 años

1. Del niño pre lógico al niño que procesa información

El objetivo es dar a conocer el repertorio de capacidades cognitivas con que cuentan los niños de 2 a 6 años, utilizando la guía autorizada de la guía autorizada de Piaget para recorrer estos años que corresponden a la llamada etapa pre operacional. El propósito de este tipo de análisis es describir como niños y niñas de estas edades codifican, transforman y organizan los diferentes tipos de información.
La presencia de un entorno social de personas con las que el niño coopera y participa en escenarios praxicos de actividades cotidianas atribuye muy especialmente a potenciar el …ver más…

Piaget, de acuerdo con las distintas facetas del egocentrismo menciona la tarea de las tres montañas, comprobando que cuando se incluyen objetos familiares en el pasaje y se usan otros métodos que no se basan en la elección de la fotografía correcta.
Desde muy pequeños los infantes realizan determinadas entonaciones y modulaciones de voz con la expectativa de alcanzar un determinado resultado comunicativo. A los 4 años adaptan su lenguaje a la necesidad de los oyentes.
El animismo incluso a los 10 años puede mantener características animistas, cuando se trata de objetos que no se pueden manipular llamadas ultra cosas (sol, nieve, viento. Un ejemplo de características animistas es: cuando un niño tiene un imaginario no significa que no distingan entre realidad y la fantasía ya que juegan al “coma si” sus ideas fueron realidad.

3. Desarrollo de la atención:
La atención es el procesamiento de información.
Para que se logre este proceso (atención), primero tiene que haber una percepción. Estos dos procesos van muy ligados.
Debido a esta estrecha relación podría decirse que la atención es un mecanismo de selección perspectiva, que asegura la eficiencia con que se realiza dicho procedimiento, ya que va guiando hacia donde debe éste dirigirse preferentemente, es muy impórtate para todos los animales y cuando se trata de los humanos adquiere unas características muy singulares.
(Atención)
· Focal: centra la atención en un solo objeto, individuo etc.