DANIEL WILDLOCHER LOS DIBUJOS DE LOS NI OS

7675 palabras 31 páginas
DOCUMENTO Nº 3

BIBLIOGRAFÍA

WIDLÖCHER, Daniel. Los Dibujos de Los Niños. Bases Para Una Interpretación Psicológica. En: ZAPATA Gutiérrez Margarita María. “Desarrollo Artístico del Niño. Perspectivas desde el análisis de teorías”. Fondo editorial Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. ISBN 978-958-8316-76-5. Bogotá, Colombia 2009. 280 p., 121 p – 144 p.

Nota bibliográfica:
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DANIEL WIDLÖCHER

LOS DIBUJOS DE LOS NIÑOS BASES PARA UNA INTERPRETACIÓN PSICOLÓGICA

El estilo del dibujo
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Pero interpretar un dibujo es primero saber verificarlo verbalmente.

La Interpretación simbólica que la completa, nos permitirá distinguir LAS ALEGORÍAS CONCIENTES, las alegorías implícitas de las cuales no tiene una conciencia clara, pero que participan de su mundo imaginario. Y finalmente LAS ALEGORÍAS INCONSCIENTES que nos llevarán al estudio sicoanalítico del dibujo (no desligada de las producciones psíquicas).El dibujo del niño, esta imagen es un modo de escritura compleja, cuya amplitud y poder de significación nos lo suministra únicamente el análisis riguroso.

Hay que considerar que cuando el niño dibuja, lo que pretende hacer es contarnos una historia y nada más que una historia. Pero conocer también en esta intención, los múltiples caminos que emplea, para expresar a otro la marcha de sus deseos, de sus conflictos y de sus temores.

ESTILO Y EVOLUCIÓN DEL DIBUJO

ESTILO DE LOS DIBUJOS .El niño a diferencia del adulto, no busca imitar, pero con el Arte Popular, tendría aspectos en común: la imperfección de los medios y las inquietudes narrativas y descriptivas. Desde una perspectiva Psicológica, el niño desde su nacimiento se desarrolla en el seno de una cultura que

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