FORMATO PARA PLANIFICAR LA INTERVENCIÓN DOCENTE
BLOQUE II Español
ESCUELA: “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” CLAVE C.T. 22DPB0022T CICLO ESCOLAR: 2010-2011 GRADO: 6º “A” ZONA ESCOLAR: 101 TURNO: MATUTINO LOCALIDAD: SANTIAGO MEXQUITITLAN BARRIO I, AMEALCO, QRO.

Ámbito: ESTUDIO DURACIÓN: ONCE SESIONES COMPETENCIA: Investigar y sintetizar la información obtenida, para escribir un reportaje sobre su comunidad.

Proyecto: Escribir un reportaje sobre su localidad

Aprendizajes esperados: * Redacta preguntas para una entrevista, de manera que sean claras y soliciten la información deseada. * Toma notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, recuperando los datos de las …ver más…

| Hacen una lista de los puntos esenciales de la entrevista | Teniendo presente a la persona que será la entrevistada, tendrán que discutir los puntos que deberá tener su entrevista | Plantean las preguntas para su entrevista y las ordenan | Teniendo esas ideas, las consideraran para plantear las preguntas, de la misma manera checar si el orden en que están es el correcto. | Distinguen entre preguntas abiertas y cerradas. Anticipan el tipo de respuestas para evaluar su pertinencia. | Ya realizadas las preguntas de todos los equipos, se intercambiaran, otros equipos las leerán y darán sugerencias a sus compañeros, entre las preguntas se aclarara si son abiertas o cerradas, en base a lo anterior surgirán dudas, con ejemplos claros ellos deberán distinguir entre unas y otras, por medio de preguntas que los lleven a un razonamiento. | Calculan el tiempo aproximado de la entrevista, de tal manera que no exceda de 20 minutos. | Entre ellos pueden hacer las preguntas como ejercicio para ver que su entrevista con se exceda en tiempo | Revisan las preguntas y verifican que aborden el tema central | Las preguntas de la entrevista se regresan a los equipos y se le da otra checada para ver que realmente aborden el tema central. | 6. Ensayan la entrevista | Platican sobre la forma de expresarse para ser amables y