CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN ENFERMERIA
La relación entre los conceptos “cuidado, persona, salud y entorno” constituyen el núcleo de la disciplina enfermera.
Las concepciones elaboradas para la profesión enfermera permiten precisar la relación entre estos conceptos. Estas concepciones son la forma de concebir el servicio específico que las enfermeras prestan a la sociedad. De hecho delimitan el área de de responsabilidad de las enfermeras. Cuando una concepción es completa y explicita se denomina “modelo conceptual” para la profesión enfermera. Una concepción es completa y explicita cuando la teorizadora ha formulado enunciados para cada uno de los siguientes elementos: los postulados y los valores subyacentes ala disciplina, la …ver más…

Las principales teorizadoras de esta esc. Son Virginia Henderson, Dorothea Orem y Faye Abdellab.
ESC. DE LA INTERACCION
Según esta escuela el cuidado es un proceso interactivo entre una persona que tiene necesidad de ayuda y otra capaz de ofrecerle esta ayuda.Con el fin de poder ayudar a una persona, la enfermera debe clarificar sus propios vvalores, utilizar su propia persona de manera terapéutica y comprometerse en el cuidado
Las teorizadoras de esta escuela son Hildegard Peplau, Josephine Paterson y Loretta Zderad,Idea Orlando, Joyce travelbee, ernestine wiedenbach e imogene King.
ESC. DE LOS EFECTOS DESEABLES
Esta escuela propone objetivos amplios y ambiciosos para los cuidados enfermeros destinados a la persona que es vista como un sistema…
Las teorizadoras de esta escuela son Dorothy Johnson, Lydia Hall, Myra Levine, Callista Roy y BettyNeuman.
ESC. DE LA PROMIOCION DE LA SALUD
En esta escuela el punto de mira de los cuidados se amplía a la familia que aprende de sus propias experiencias de salud.
Su teorizadora la canadiense Moyra Allen.
ESC.DEL SER HUMANO UNITARIO
Esta esc, se sitúa en el contexto de apertura hacia el mundo y del paradigma de la transformación.
Las grandes corrientes del pensamiento, o maneras deber y comprender el mundo, han sido llamados “paradigmas”. Paradigmas que han influenciado