PROYECTO CURRICULAR

CIENCIAS DE LA NATURALEZA - BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

E.S.O.

Proyecto

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ÍNDICE

PRESENTACIÓN

1. COMPETENCIAS BÁSICAS.

2. OBJETIVOS

• OBJETIVOS GENERALES DE LA ETAPA. • OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA. - CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1ER CURSO - CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º CURSO - BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º CURSO - BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º CURSO

3. CONTENIDOS

- CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1ER CURSO - CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º CURSO - BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º CURSO - BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º CURSO

4. METODOLOGÍA

• PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS GENERALES • AGRUPAMIENTO DE LOS ALUMNOS/AS • ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS • ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO • …ver más…

SANTILLANA ha elaborado esta propuesta de Proyecto Curricular a partir de la reflexión teórico-práctica sobre las directrices legislativas y la realidad empírica de las aulas, contando con la experiencia de un amplio equipo de trabajo en el que se han integrado profesores universitarios, profesores de Secundaria y especialistas de la propia editorial. Al ofrecerlo al equipo de profesores, no pretendemos sustituir a éste en sus funciones, sino proporcionarle una plantilla y un modelo de referencia útil para que cada centro elabore su propio Proyecto Curricular.

1. COMPETENCIAS BÁSICAS.

|LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO NOVEDAD CURRICULAR |

La nueva ley de educación (LOE) presenta una novedad de especial relevancia: la definición de las competencias básicas que se deben alcanzar al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria. Esas competencias permiten identificar aquellos aprendizajes que se consideran imprescindibles desde un planteamiento integrador y orientado a la aplicación de los saberes adquiridos. Su logro deberá capacitar a los alumnos y las alumnas para su realización personal, el ejercicio de la ciudadanía activa, la incorporación a la vida adulta y el desarrollo de un aprendizaje permanente a lo