Conducta anormal y psicopatologia

1468 palabras 6 páginas
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La meta cognición

Ensayo

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1er nivel , Educacion Diferencial

25 mayo, 2010

Introducción.

Desde pequeños cuando aun estamos en el vientre materno, comenzamos a percibir cosas a escucharlas a sentirlas, luego se van desarrollando diferentes capacidades que con el tiempo las vamos mejorando, de esta manera logramos aprehender de los que nos rodea. Cuando comenzamos a reconocer nuestro espacio, quizás aprehendemos por descubrimiento, observamos y luego imitamos, los adultos son nuestro patrón principal a seguir. Gracias a nuestras capacidades cognitivas podemos lograr un aprendizaje cada vez más avanzado, poniéndonos a prueba
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Además el proceso meta cognitivo se elabora según diferentes estrategias las cuales pueden estrategias de planificación, reflexión, meta lectora, etc. Esto dependiendo de cada estudiante el que busca la manera más oportuna para realizar el aprendizaje de los objetivos.

Meta cognición es una nueva palabra como se menciono anteriormente, un neologismo, pero como propuso Ricardo López Pérez” Alude a una larga biografía y respetables antecedentes”, antecedentes en que se puede mencionar a Sócrates. Filosofo que planteaba sobre el conocimiento personal, conocerse así mismo, reconocer que es lo que sabemos, como lo sabemos y para que lo sepamos. La idea de Sócrates se desarrollaba por medio de la inducción, actividad que se realizaba con el fin de obtener toda la información que poseía el individuo a través de preguntas de esta marera aquellos que realizaban este ejercicio lograban tener conocimiento del conocimiento.

Tal como Sócrates señalaba, tanto los padres como los profesores tienen la labor de inducir al niño al conocimento desu aprendizaje para extraer y reconocer que es lo que saben de esta manera obtener un buen rendimiento escolar. Las actividades de enseñanza y aprendizaje, intervienen simultáneamente en el proceso de interiorización de

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