3.2 VALORES Y CREENCIAS
EN EL DESARROLLO PROFESIONAL

INTRODUCCION
La educación ha perdido el norte, ha caído en la indefinición y ha olvidado su objetivo fundamental: la formación de la personalidad. Una formación que corresponde, sobre todo, a la familia, pero también a la escuela, a los medios de comunicación, al espacio público en todas sus manifestaciones. Urge, por tanto, volver a valores como el respeto, la convivencia, el esfuerzo, la equidad o la utilización razonable de la libertad.
El ser humano constituye el nervio motor de toda organización. De allí la importancia de analizar su accionar dentro de ella. Pero además las organizaciones representan el contexto donde hombres y mujeres pasan una gran parte de su existencia, por …ver más…

Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad como persona. El valor moral conduce al bien moral, es decir, aquello que mejora, perfecciona y completa a la persona. Estos valores perfeccionan al hombre en su voluntad, en su libertad, en su razón y lo llevan a hacerse más humano, por ejemplo, la justicia hace al hombre más noble, de mayor calidad como persona.
Los valores dependen exclusivamente de la elección libre, el sujeto decide alcanzar dichos valores y esto solo será posible basándose en esfuerzos y perseverancia.
Siendo el ser humano el punto de referencia para los valores, se pueden ordenar de acuerdo a su capacidad para perfeccionar al hombre.
Los valores infrahumanos: Son aquellos que sí perfeccionan al hombre, pero en aspectos más inferiores, en aspectos que comparte con otros seres, con los animales, por ejemplo. Aquí se encuentran valores como el placer, la fuerza, la agilidad, la salud.
Los valores humanos infra morales: Son aquellos valores que son exclusivos del hombre, ya no los alcanzan los animales, únicamente el hombre. Aquí encontramos valores como los económicos, la riqueza, el éxito, por ejemplo.
Valores Instrumentales: Son comportamientos alternativos mediante los cuales conseguimos los fines deseados.