Componentes fisiologicos de las emociones

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El pensamiento matemático puede ser entendido como la capacidad racional que tiene una persona para inferir, comprender, analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas en su vida diaria.

Me parece importante que el alumno aprenda a razonar las matemáticas en vez de memorizarlas, (con esto no quiero decir que no haya datos que deben ser memorizados) ya que de esta manera, el niño, al enfrentarse a una situación problemática será capaz de traer a su mente los conocimientos previos, para de esta manera poder modificarlos, ampliarlos o decidir no usarlos para resolver tal situación.

En estos tiempos la enseñanza de las matemáticas, debe de poseer una didáctica en la que se haga participar a los

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