INTRODUCIÓN
En la actualidad y desde tiempos remotos la comunicación es importante ya que gracias la comunicación es posible transmitir las experiencias de una generación a otra para que puedan ser asimiladas y continuadas.
No es posible el desarrollo humano individual si permanecemos mental, social o físicamente aislados, es indispensable la comunicación para interactuar con los demás.
Es preciso recordar que cada persona es diferente y que esas diferencias es el producto de diversas culturas, lenguas y ambientes familiares, que cada persona posee diferentes personalidades, habilidades, gustos actitudes cuando se convive con otra. En estos factores se encuentra la edad, el sexo, la apariencia física, la educación, la religión y …ver más…

La diversidad cultural lingüística es un elocuente resumen de una historia milenaria, tiene complejas manifestaciones. La educación intercultural bilingüe es una forma de promover y aplicar la lengua dentro del grupo escolar ya que a partir del reconocimiento e importancia que se le de los alumnos se motiven y puedan aprovechar su lengua materna, así mismo adquirir competencias educativas. La diversidad de estilos y formas de aprender, comunicar y expresar que tienen los niños y las niñas indígenas no ha formado parte del repertorio pedagógico de los docentes; esa diversidad se presenta desde antes que los niños ingresen a la escuela y son aspectos que están configurados por la cultura y la lengua de los pueblos y comunidades a que pertenecen. Por tal motivo dentro de la signatura lengua indígena, se promueve el reconocimiento y fortalecimiento de la lengua materna de los alumnos para eso se realizan actividades para que se motiven y no discriminen su lengua. Se desarrollan competencias para que los alumnos practiquen la lectura y escritura de su lengua materna, formar lectores, críticos, asumir este desafío significa abandonar las actividades mecánicas es decir darles un aprendizaje significativo. El objetivo es lograr que los alumnos lleguen a hacer productores de