República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Cátedra: Sociología a la Educación

Enfoques teóricos y metodológicos Sociología de la Educación Alumna: Palacios Carmen Prof: Rafael Key C.I 224.38.456 …ver más…

Por ejemplo: Depende del nivel sociocultural de la sociedad a la cual pertenece. La función que cumplen las partes interrelacionadas forman su totalidad. Busca la cohesión social. | Se observar que el estructuralismo analiza la sociedad por métodos de análisis, ya sea por parentesco (Consanguinidad orgánica del esqueleto de la humanidad). O por sistema de estructura mística. (Estructuras de los mitos a través de sus leyendas, sus ritos o su religión). | La evolución de la sociedad no esta determinada por cuantos conocimientos tienen la sociedad, sino por cuanto produce. ¿Cómo aplica los conocimientos para producir? ¿Cuánto de produce? Ve la sociedad como un objeto de estudio. Para el marxismo el hombre debe ir más allá de sus limitaciones y contradicciones y de la incoherencia de las cosas, es decir, buscar una solución para todo, tiene un ¿por qué? Y ¿para qué? | | CONCEPTUALIZACIÓN DE LA SOCIEDAD | Es considerada en su totalidad más no en sus partes. Para que el positivismo fuese coherente en todas sus partes requiere los mismos componentes: La misma materia, la misma presión, y el mismo peso, ósea las mismas características pasables y medibles. Este fue el triunfo de las ciencias ocultas. | Presenta en criterio analítico de la interrelación de conductas existentes entre el hombre y la acción humana, que tiene como única finalidad del conocimiento Los hechos sociales dentro del método