PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN EDUCATIVA: es un proceso mediante el cual se determinan las metas y se establecen los requisitos para lograrlas de la manera más eficiente y eficaz posible. En ese proceso se trata de racionalizar la acción en una pauta temporal, en función del logro de fines bien definidos que se consideran valiosos. Trabaja específicamente con la previsión de actividades y recursos vinculados al proceso de enseñanza y aprendizaje.
_ Consiste en organizar las ideas para desarrollar el proceso de aprendizaje tomando en consideración las siguientes interrogantes: que se hará, como se hará y en que momento se hará.
OBJETIVOS DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN EDUCATIVA:
- Evitar improvisar. - Dar una visión total y al mismo …ver más…

OBJETIVOS: Se refiere a las modificaciones de comportamiento que se desean obtener en el educando. En la planificación de la acción educativa se requiere de objetivos precisos y claramente definidos. Para tal fin, el docente se planteara preguntas tales como: ¿Dónde quiero llegar? ¿Qué deseo obtener? ¿Cuál es el resultado esperado?
C. SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS: Esta frase se relaciona con la selección, por parte del docente, de la estrategia metodológica mas adecuada para la conducción efectiva del proceso enseñanza – aprendizaje. A tal fin el docente podría preguntarse, por ejemplo, ¿Cómo lograr los objetivos propuestos?, lo cual le permitiría hacer una selección mas apropiada
D. EVALUACIÓN: En esta fase se prevén criterios de evaluación aplicada durante el desarrollo del plan y al final del mismo, con la finalidad de obtener resultados que nos permitan realizar una labor de constante reajuste, para reformular, si fuera necesario, las distintas fases del plan (retroalimentación) y mejorar la elaboración de futuros planes
Aspectos a considerar en la Planificación de la acción educativa
- ¿A quién enseñar?- ¿Por qué enseñar?- ¿Qué enseñar?- ¿Cómo enseñar?- ¿Cómo verificar y evaluar?
COMPONENTES DE LA PLANIFICACIÓN
La planificación está