EPISTEMOLOGÍA Y TEORÍAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN
Briones, Guillermo; Editorial Trillas, (aut.)
Editorial Mad, S.L.
1ª ed., 1ª imp.(11/2006) 204 ginas; 23x18 cm 205 Idiomas: Español
ISBN: 8466506934 ISBN-13: 9788466506939
Encuadernación: Rústica
Colección: Eduforma
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El autor expone las propuestas más importantes para la construcción epistemológica y teórica de las ciencias sociales formuladas desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad. Su estudio se inicia con la presentación de las principales doctrinas filosóficas que sustentan los supuestos ontológicos y epistemológicos de las ciencias sociales, utilizados para encontrar sus semejanzas …ver más…

1 Conferencia presentada en el 3er. Encuentro Académico en Acarigua 5 de Julio 2005 y presentado en el 2do. Congreso Pedagógico Bolivariano en Valencia.INTRODUCCIÓN.
En el marco de querer aproximarnos a los fundamentos y las concepciones filosóficas necesarias para replantear y configurar nuevas perspectivas educativas, surgen, en primera instancia, interrogantes que requieren respuestas no memorizadas. Primeramente se hace necesario revisar los planteamientos de la época y de los momentos desarrollados por las políticas educativas implementadas en los distintos escenarios de la historia. Hasta hace poco se hablaba de una manera pertinente sobre el concepto de modernidad del que emerge un modelo de sociedades cuyas bases descansan sobre el “orden y progreso”; paradigma reconocido como tal, el cual fue desarrollado y argumentado por los movimientos del cambio social, así como también por las visiones de la naturaleza a través de una nueva concepción de la ciencia planteada por Isaac Newton partiendo de los
Principios de la Filosofía Natural, donde establece cómo se interpreta el comportamiento de la naturaleza de manera mecanicista
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. Por otro lado, encontramos a nivel de filosofía lo descrito por René Descartes sobre la