PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS.

El objetivo primordial de la RIEB. El propiciar que los niños desarrollen competencias para convertirse en ciudadanos cultos, aptos para apropiarse de los saberes que su vida académica les requiera, así como para desenvolverse y saber resolver situaciones concretas que habrán de presentársele en escenarios diversos y complejos de su vida.

La formación integral que promueve La RIEB, aborda el cambio conceptual de aproximación a las matemáticas no desde una perspectiva memorística y mecanicista, sino a través de la conjetura, el pensamiento crítico y sistemático, la resolución de problemas, la argumentación y la validación de argumentos.

La planeación …ver más…

Todo lo anterior requiere de mayores fortalezas de las prácticas docentes. Siendo una de ellas la planeación didáctica. Una oportunidad es entonces la planeación para adecuar el contexto, aprovechar oportunidades en la planeación flexible aplicando las adecuaciones que se requieran para transformar el aula en un espacio propicio para enriquecer con su creatividad y experiencia lo planeado. Para fijar su punto de llegada con base en su punto de inicio.

PLANEACIÓN IDÁCTICA
PARA EL ESARROLLO DE OMPETENCIAS EN L AULA

Hoy la necesidad de educar para la vida demanda múltiples competencias a los maestros, de modo que éstos sean agentes de cambio que contribuyan a elevar los aprendizajes en los niños, en dotarles de herramientas para el pensamiento complejo y para un desarrollo humano pleno e integral, así como competencias cívicas y sociales que contribuyan a que todas las personas gocen de iguales derechos, libertades y oportunidades, así como elevar l bienestar general.

En este sentido, es necesario que los