PROYECTO DIDACTICO
PRIMER BLOQUE
*NOMBRE DEL PROYECTO: ¿ BIENVENIDOS A LA PRIMARIA!.

*TIEMPO ESTIMADO: 2 SEMANAS.
DEL 23 DE AGOSTO AL 3 DE SEPTIEMBRE DE 2010.

*PROPOSITO DEL PROYECTO: IDENTIFICA Y ESCRIBE CONVENCIONALMENTE SU NOMBRE PARA UBICAR SU PERTENENCIA.
IDENTIFICA LA FORMA ESCRITA DE LOS NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS DE AULA.
ESPAÑOL:
TEMA: VAMOS A CONOCERNOS

*AMBITO: DE ESTUDIO: IDENTIFICA SU NOMBRE Y EL DE SUS COMPAÑEROS. PARTICIPACION COMUNITARIA FAMILIAR.

*APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPONE SUS OPINIONES Y ESCUCHA LA DE SUS COMPAÑEROS. IDENTIFICA LAS LETRAS PERTINENTES PARA ESCRIBIR FRASES Y PALABRAS DETERMINADAS.

*COMPETENCIA A DESARROLLAR: DE CONVIVENCIA
MENCIONE LAS DFERENTES MANERAS DE SALUDARSE LA …ver más…

POSTERIORMENTE EN ELSALÒN DE CLASES FORMAR UN CÌRCULO CON LOS ALUMNOS PARA ORGANIZAR UN JUEGO DONDE AL NIÑO SE LE FACILITE SU PRESENTACIÒN. ( RONDA DE SAN MIGUEL)(OTROS).DONDE LOS ALUMNOS QUEDEN EN EQUIPOS Y SE PRESENTEN ENTRE ELLOS, POSTERIORMENTE QUE SE SIENTAN MÀS CONFIADOS CADA QUIEN BUSCARA UNA SILLA PARA SENTARSE Y ESCUCHARÀN MUY ATENTOS EL NOMBRE COMPLETO DE CADA UNO ASÌ COMO EL DE LA MAESTRA., AL PRESENTARSE DEBEN DECIR ALGO QUE LES GUSTE Y QU EMPIECE CON LA LETRA DE SU NOMBRE.

A CADA QUIEN SE LES DARA UNA TARJETA CON SU NOMBRE PARA QUE OBSERVE MUY BIEN COMO ESTA ESCRITO, CUENTE LAS LETRAS QUE TIENE SU NOMBRE Y DIGA EL NUMERO DE ELLAS Y LO ESCRIBA A UN LADO E SU NOMBRE, DESPUES QUE LO COMPARE CON SUS COMPAÑEROS
PARA QUE DIFERENCIEN QIEN TIENE MÀS LETRAS Y CUANTAS SON , PREGUNTARLES QUIÈN TIENE TRES, O NUEVE ETC,

SE TRATARA DE DIALOGAR CON LOS NIÑOS LOS DIFERENTES USOS DE LOS NUMEROS QUE APARECEN EN LOS DISTINTOS PORTADORES DE LAVIDA COTIDIANA, QUE MENCIONE EJEMPLOS DE SU USO. CUESTIONARLES CUANTOS DEDOS TIENEN EN CADA MANO, COMPAREN SUS MANOS CON SUS COMPAÑEROS, COMO SON, ETC.EN QUE SON DIFERENTES , CUANTOS OJOS , DE QUE COLOR SON, SI SON GRANDES O PEQUEÑOS, ETC.COLOR DE PELO COMENTARLES QUE ESAS SON CARACTERÌSTICS PERSONLES DE