Biografia de Gesell, Arnold Lucius (1880-1961)
Psicólogo y pediatra estadounidense, cuyo trabajo, que estableció las pautas de conducta seguidas en las sucesivas etapas del desarrollo infantil, sería decisivo en la puericultura de las décadas de 1940 y 1950. Junto con sus ayudantes, Gesell observó a cientos de niños en condiciones cuidadosamente controladas y filmó durante horas sus comportamientos, lo que le permitió acumular gran información descriptiva sobre la psicología infantil. A nivel explicativo-predictivo, su obra tiene menor interés. Formuló la teoría del desarrollo del niño en etapas, en la que destaca la hipótesis sobre la madurez infantil. Según Gesell, la etapa de la madurez no se consigue mediante la educación intensiva. …ver más…

- Higiene.
- Independencia en el juego.
- Colaboración y reacción adecuada a la enseñanza.
- y las convenciones sociales.
Aún cuando la conducta personal social está particularmente sujeta a los objetivos propuestos por la sociedad y a diferencias individuales, las variaciones tienen límites normales y consecuencias para el diagnóstico.

Diagnóstico Evolutivo de la Conducta.
El diagnóstico evolutivo es una estimación de modos de conducta observados desde un ángulo de formas normalizadas expresadas en función de la edad. Hay tests apropiados para cada uno de los principales campos de la conducta. Los cincos campos de conducta se desarrollan en forma más o menos paralela. Estos campos se hallan estrechamente vinculados de tal modo que a menudo se superponen. Pero en un desarrollo atípico, desviado o defectuoso muchas veces muestran discrepancias. Un niño puede estar adelantado en un terreno y relativamente retrazado en el otro. La primera tarea del diagnóstico evolutivo es descubrir y especificar tales desequilibrios. Los modos de conducta típicos permiten verlos niveles de maduración.
El desarrollo es un proceso continuo. Comparar a un niño en examen consigo mismo o, con más exactitud, comparar dos cortes transversales de su madurez en dos edades distintas.

Sucesión y Etapas del Desarrollo.
El desarrollo es un proceso continuo. Comienza con la concepción y procede mediante ordenada sucesión,