Areas y componentes de desempeño ocupacional

1030 palabras 5 páginas
AREAS DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL 1. ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA a- Arreglo personal: Obtener y usar provisiones para afeitarse, peinar, lavar el cabello, cuidado de uñas, de piel, aplicarse desodorante. b- Higiene oral: obtener y usar provisiones para limpiarse dientes y boca, quitar, limpiar y colocarse dentadura postiza. c- Baño: obtener y usar provisiones: enjabonar, enjuagar y secar todo el cuerpo, trasladarse al baño. d- Higiene para orinar y defecar: obtener y usar provisiones, limpiarse, pasar a la posición de orinar y defecar. e- Vestido: seleccionar ropa adecuada, vestirse y desvestirse adecuadamente en una secuencia, abrocharse, arreglarse, ponerse y quitarse el calzado, prótesis u ortesis. f- …ver más…

-Percepción de profundidad: determinar la distancia relativa entre objetos, figuras y el observador. -Orientación topográfica: determinar la ubicación de objetos y ambientes y el recorrido hasta dicha ubicación. b- Neuromotor: * Reflejo. * Arco de movimiento. * Tono muscular. * Fuerza. * Resistencia: sostener el esfuerzo cardiaco, pulmonar y musculo esquelético durante un periodo de tiempo. * Control postural: posicionar y mantener la alineación de cabeza, cuello, tronco y MM con el balance apropiado del peso, orientación a la línea ½ y reacciones de enderezamiento para la función. * Integridad de tejidos blandos: mantener la condición anatómica y fisiológica de los tejidos intersticiales y la piel. c- Motor: * Tolerancia a la actividad: sostener una actividad con propósito durante un periodo de tiempo. * Coordinación motora gruesa: usar grupos de musculos grandes para lograr movimientos coordinados. * Cruzar la línea ½: mover los MM y ojos de un lado al otro del plano sagital del cuerpo. * Lateralidad: usar una parte corporal unilateral preferida para las actividades que requieren alto grado de destreza. * Integración bilateral: interactuar con ambos lados del cuerpo de una forma coordinada durante la actividad. * Praxia: concebir y planificar un nuevo acto motor en

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