ANALISIS
Un análisis es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También se trata de un examen que se hace de una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual, y de un tratamiento psicoanalítico.

MORFOSINTACTICO
Esto se aprende de una materia llamada análisis del discurso. Digamos que el lenguaje tiene varios niveles de análisis; el morfosintáctico es cuando analizas un texto a nivel de gramática es decir la estructura (sujeto- predicado-objeto directo, regularmente), si es oración simple u oración compleja, etc. También hay otro nivel de léxico que consiste en analizar, según el vocabulario empleado (sustantivo, adjetivos, adverbios, …ver más…

Como no está muchas veces claro el límite entre la sintaxis y la morfología a estos respectos, especialmente según el tipo de lengua de que se trate, también se suele denominar análisis morfosintáctico, aunque esta denominación se suele reservar para un análisis más profundo y detenido.

Su estudio es importante, ya que de un correcto análisis sintáctico depende a menudo la interpretación y comprensión de los textos, especialmente de los documentos problemáticos en legislación, política o tecnología (el llamado procesamiento de lenguajes naturales). Diversas corrientes de la lingüística han propuesto a su vez diversos métodos de análisis; el que se enseña en las escuelas es el de la gramática tradicional, algo influido por el Estructuralismo; también tienen sus partidarios los modelos del Generativismo o Gramática generativa y transformacional, el modelo del Funcionalismo, el del Distribucionalismo, las Gramáticas de adjunción de árboles y tantos otros. En este artículo se esbozará el análisis sintáctico tal y como se aprende generalmente en la enseñanza media.

Transcripción de Análisis morfológico y textual: Análisis de Oraciones
Consiste en identificar la categoría gramatical de cada palabra por su posición dentro de la oración. En la literatura barroca los conceptistas hacían hincapié en el significado de las palabras y en las relaciones entre ellas. Empleaban la metáfora, la