Analisis de la ley organica de la administracion publica federal

8176 palabras 33 páginas
CAPITULO II LA DISCIPLINA ESCOLAR

A. descripción del tema de estudio

La disciplina es un término que es muy usual en las escuelas en relación con maestros y alumnos. En la sociedad y ambiente tiene que haber normas aunque sean mínimas, la familia y la escuela son esenciales para su aprendizaje. Las normas deben ser desempeñadas por maestros y alumnos para que así pueda ser más fácil el logro de los propósitos educativos, de lo contrario seria muy difícil aprender en un lugar donde todos hablan, gritan, corren y juegan.

Hacer efectivas las normas dentro del aula es de suma importancia, pero esto no es nada sencillo debido a que para los niños es difícil cumplirlas. Por naturaleza ellos tienden a
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Es un código conductual que indica lo que se hará en cada situación que se presente. Puesto que se refiere a la conducta del alumno, el reglamento resulta indispensable para mantener el orden dentro del grupo y en la escuela.

Este libro nos dice que el reglamento escolar aun cuando involucra a la comunidad esta hecho para los alumnos, por otra parte sabemos que tanto los maestros como otros actores de la escuela deben de acatar ciertas reglas para dar el ejemplo a los niños y estos sepan que son necesarias para todos, que no crean que solo es por someterlos.

Así creo que es esencial que el reglamento escolar este vigente en cada uno de los salones de clases para que los niños estén concientes de lo que hay que respetar como horarios, participaciones, la conservación de las instalaciones, etc.

¿Cuál es el propósito de la disciplina escolar?

“Su propósito es ético y esta concebida como un factor que deberá ser parte de la naciente personalidad del niño; es por ello que esta integrada por toda una serie de acciones educativas orientadas hacia la formación de la voluntad, y además tiene como objetivos a establecer el orden y la conducta del alumno como la de todo el grupo escolar.

A la disciplina se le ha asignado la misión de construir una conciencia individual y colectiva como uno de los elementos de la formación ética, por medio de la subordinación del

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