COMUNICAR: HASTIAR, ADORMECER O SEDUCIR,
ARTE Y CIENCIA
RESUMEN
El exiguo campo científico de nuestras universidades mejoraría al conocer cómo son algunas formas de hablar de maestros en sus clases. Es conveniente valorar cuáles son las tendencias que predominan al hablar en clase para, sobre esa base, tomar decisiones más buenas, bellas y verdaderas. Para tal fin, aquí se ofrece el problema a estudiar: formas de hablar y su trascendencia, al inicio sólo como una introducción. El estudio más detallado se apoya en teorías y métodos sociológicos y en aportes del mundo del arte. Son narradas diez tácticas seguidas por maestros que constituyen formas de hablar indeseables. Luego se dan pistas sobre otras formas de hablar que seducen. Los …ver más…

No obstante, en no pocos casos, existimos maestros que no llevamos a nuestros alumnos al mundo de la ciencia, por el adverso impacto que causa en ellos nuestra forma de hablar y de enseñar: aburre, atemoriza, adormece o fastidia.
Existen otras formas de comunicar que seducen. Algunos maestros con su forma de exponer llevan a sus alumnos a interesarse por la ciencia que enseñan. Los cautivan para beneficio del campo científico que enseñan. Los alumnos siguen en su camino científico a quien los sedujo (véase García 2005). En otros casos, hay profesores calificados como Buen Maestro (Ibarra 1997) que, sin el poderío del maestro seductor, sí consiguen conseguir la atención de sus alumnos para sus enseñanzas; sin embargo, éstos no logran incitarlos a la producción científica.
Entre seducir y atemorizar hay un abismo. Al hablar nos exponemos a esos dos extremos. También nos arriesgamos a otras aristas.
La indiferencia es otra relación que se padece en salones de clases. Lo que decimos y cómo lo hacemos no seduce ni atemoriza ni simpatiza ni agrada ni impacta a nuestros alumnos. Esa forma de hablar produce sueño, lleva a la indiferencia, a la indolencia, al desgano y, en otros casos, lleva al temor a la ciencia que se trata.
Para dar idea del arte del bien hablar, antes un rodeo. Conviene mostrar qué son los mundos de habla, y ver