ANÁLISIS DEL REGLAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR.

El Reglamento de Educación Básica Regular, se aprobó mediante D.S. N° 013-2004-ED, el mismo que consta de 86 artículos y 8 disposiciones complementarias. Dado a los 28 días del mes de Julio del año 2004, durante el gobierno del Sr. Alejandro Toledo. La E.B.R. es una modalidad que abarca 3 niveles: Inicial, Primaria y Secundaria dirigida a niños y adolecentes que pasan oportunamente por el proceso educativo. de acuerdo con su evolución física, afectiva y cognitiva desde el momento de su nacimiento.
En el artículo 2, resalta el carácter gratuito de la educación, pero se contrapone con las necesidades de la I.E. en cuanto a mantenimiento y mejoría de infraestructura e …ver más…

La evaluación de los estudiantes con necesidades educativas especiales debe ser flexible y diferenciada, usando diversas formas y lenguajes.
Artículo 35, habla de la formación y capacitación permanente dirigida a todos los profesores del sistema educativo nacional, de manera gratuita. Sin embargo han quedado excluidos de esta capacitación los docentes que no han dado el examen censal.
Art. 38.- Investigación educacional, El Ministerio de Educación, las DRE, las UGEL y las I.E promueven y facilitan las investigaciones y las innovaciones educativas que realicen los profesores.
La UGEL debe crear un sistema de incentivos o reconocimientos para las I.E de EBR que fomentes la innovación y la investigación de modo que puedan beneficiar a otras instituciones educativas de la jurisdicción.
Artículo 42.- Del nivel de Educación Inicial
La Educación Inicial se ofrece en forma escolarizada y no escolarizada a fin de responder a la diversidad familiar, social, cultural, lingüística y ecológica del país.
La Educación Inicial escolarizada funciona en ambientes educativos especialmente organizados para el aprendizaje, destinados exclusivamente para la atención de niños.
La forma escolarizada de Educación Inicial comprende las siguientes instituciones:
a) Cuna, atiende a