Amortizacion y fondo de amortizacion

734 palabras 3 páginas
INSTITUTO SUPERIOR PALOMAR DE CASEROS

TRABAJO PRÁCTICO

DIDÁCTICA DE LAS PRÁCTICAS LÚDICAS

“FICHERO DE JUEGOS”

Profesor: * Cinalli, Eduardo
Alumnos:
* Franco, Romina * Gonzalez, Melisa * Olivares, María Alejandra * Zordan, Florencia

Según el momento de la clase

“Juegos de iniciación”
El gato y el Ratón * Espacio del juego y distribución: Los niños se toman de las manos, en una ronda. Dos se separan del grupo: el gato, fuera del círculo y el ratón en su interior. * Desarrollo: A la Señal inicial, el gato trata de entrar en el círculo para cazar al ratón. Sus movimientos son dificultados por los componentes dela rueda, quienes tratan de impedir el pasaje, tomándose de las manos con firmeza,
…ver más…

De pronto da la señal de partida gritando: “Caballo bayo”. Todo el grupo huye hacia el otro refugio perseguido por el jugador aislado, que toma cuantos puede. Al repetirse el juego, los niños atrapados auxilian al perseguidor para cazar a los otros. Al cabo de tres veces, el primer jugador elige a un sustituto entre los que no han sido atrapados por el, reanudándose el juego. Quien no respete los límites laterales del campo o sale del refugio antes de la voz de “Caballo bayo”, es considerado atrapado. No se debe permitir que el perseguidor demore mucho tiempo en hacer el llamado. * Variantes: Ninguno.

El pastor y sus ovejas * Organización: Uno de los niños es quien hace del pastor se coloca con sus ovejas(otros niños) detrás de una línea A. El lobo (que puede ser el docente u otro alumno) se coloca en el medio, entre las líneas A y B. * Desarrollo: El pastor debe cuidar a sus ovejas mientras ellas salen a comer por el bosque, porque hay un lobo hambriento. El lobo espera un momento de distracción para correr s las ovejas, que deben intentar llegar al refugio (detrás de la línea B) sin ser atrapadas. En caso contrario, estas deberán esperar a la próxima ronda. * Materiales: Se puede utilizar dos sogas largas o bien marcar en el piso dos líneas con una tiza. * Variantes: Las ovejas atrapadas no pueden atrapar a otras, sino que transformarse en perros y ayudar al

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