ALFABETIZACIÓN INICIAL

En el proceso de alfabetización los aprendizajes esperados permiten establecer el grado de avance de los alumnos respecto a sus aprendizajes previos (madurez) y a los logros alcanzados mediante el desarrollo de los proyectos.

Los niños al pretender “leer” o “escribir” convencionalmente ponen en acción lo que piensan sobre la escritura y la lectura. Reelaboran sus planteamientos logrando concepciones para elaborar hipótesis que le permiten descubrir y apropiarse en el proceso de adquisición, de reglas y características del sistema de escritura, aunque con un ritmo evolutivo diferente, dependiendo de las oportunidades de aprendizaje informal que le proporcione el medio o contexto socio cultural en que se …ver más…

Con el material de guiones se busca que los alumnos desarrollen habilidades específicas de la asignatura, además de promover el uso del lenguaje oral y escrito como eje transversal al plantear actividades en las cuales los alumnos conversen entre sí, den sus opiniones, entrevisten a personas de su comunidad, lean en distintas fuentes la información para apoyar su investigación, utilicen organizadores gráficos y redacten diferentes tipos de texto, entre otras actividades que contribuyan a promover un aprendizaje reflexivo.

En los guiones se presentan actividades para trabajar en el cuaderno, en hojas blancas o en pliegos de papel, por lo cual es necesario sugerir a los alumnos no escribir en éstos.

Los guiones tienen las características siguientes:
• En la parte inferior del guión se indica el propósito de éste, así como la habilidad de la asignatura y las del len- guaje oral y escrito que se espera desarrollar.
Esto puede ayudar al maestro a diseñar guio- nes con otros temas, en un intento por diversifi- car las actividades.
• Inician con una introducción sencilla para