AL PRESENTE Adriana Puiggros Guerra a la educación pública Tres flagelos asediaron a la educación a partir del golpe militar que derrocó a Isabel Perón en 1976: la represión dictatorial, el desastre económico-social y la política neoliberal. Estos factores sumados produjeron la situación más grave vivida en cian años de educación pública en la argentina, echaron abruptamente del sistema educativo a los nuevos pobres y aumentaron los problemas endémicos, como la deserción escolar y
TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION JUSTIFICACION 1. OBJETIVO 2.1. General 1.2 . Específico 2. MARCO TEORICO DE AMÉRICA 2.1. Aspectos Económicos 2.2. Aspectos culturales 2.3. Aspectos Políticos 2.4. Aspectos Sociales 3. CONCLUSION 4. GLOSARIO 5. BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION Me he propuesto, a través de este trabajo, crear un informe completo sobre América, en el que se den a conocer datos importantes e interesantes
Estado interventor: • Produce bienes y presta servicios en forma directa. • Su poder económico fija límites y desplaza a la inversión privada. • Asume la tarea de industrializar el país, construir la infraestructura, educar a la población, crear empleos, democratizar la tierra, combatir la pobreza, y erradicar las enfermedades, todo por medio del gasto público. • Utiliza el modelo de sustitución de importaciones como herramienta de desarrollo económico. Los antecedentes que
LOS MOVIMIENTOS SOCIALES MOVIMIENTOS SOCIALES • Los movimientos sociales como estructuras de cambio social tienen su origen en las crisis de las organizaciones de izquierda y del socialismo. Surgen como modos de organización de colectivos, fundamentalmente marginales, que luchan dentro de un campo político más o menos concreto. Son la forma de protesta de quienes no se ven representados ni defendidos en las instituciones democráticas. Algunos ejemplos de estos movimientos son el movimiento feminista
del estado, flexibilización laboral y el caso Mariano Ferreyra? ‘Memoria del Saqueo’ , Fernando ‘Pino’ Solanas 2002-2003 4. MODELO ECONÓMICO: Neoliberalismo - Privatizaciones (Gas del Estado, YPF, Aerolíneas Argentinas) Ejercicios para los alumnos: Investigar sobre los siguientes temas: ¿Qué es el ‘modelo neoliberal’ del que tanto se escucha hablar?. ¿Cuál es el contexto internacional en el que surge?. ¿Desde qué gobierno se viene implementando
modelo de nación que incluya a la democracia, la libertad y la justicia como principios fundamentales de una nueva forma de hacer política. El tejido de una red de resistencias y rebeldías altermundistas en nombre de la humanidad y contra el neoliberalismo. Movimiento de la UNAM 1999 Debido al deseo de privatizar las escuelas universidades y colocarlas al alcance del poder eclesiástico, gubernamental y capitalista, en el año de 1999 dichos poderes tratan de entrometerse en la educación impartida
CUESTIONARIO LA TRUKULENTA HISTORIA DEL KAPITALISMO 1. ¿Cuántas clases había en el régimen feudalista? Dos clases los que tenían tierra y los que no. 2. ¿Qué función cumplía la iglesia para mantener el régimen feudalista? La iglesia se encargaba de hacerle creer a la gente que la voluntad de dios era sufrir en este mundo y gozar en el otro, y claro dios también quería que se pagaran los impuestos. 3. ¿Qué es la teocracia? Un gobierno basado en un dios temible. 4. ¿Qué es un mercader
INTRODUCCIÓN En la búsqueda del desarrollo económico y del bienestar social de los países, la humanidad ha experimentado con concepciones políticas basadas en la libertad o en la igualdad de los hombres. La historia demuestra que ninguna ha sido pasaporte seguro al progreso y felicidad de los pueblos. Venezuela no ha sido la excepción y allí el resultado de políticas que preponderaban la libertad o la igualdad ha sido una inmensa desigualdad y poca libertad. De ésta manera, con pobreza in
importancia a la inversión de fuentes y contenidos para sostener el mercado, y desde una mirada deontológica, a la importancia de la diversidad para servir correctamente a la verdad. De acuerdo al punto de vista de la autora, se defienden las prácticas neoliberales de la comunicación, ya que afirma que la concentración del mercado junto a la diversidad dentro de la oferta (no tan numerosa) tienen que ver con la verdadera posibilidad del pluralismo. Puesto que naturaliza el hecho de que los medios se centren
ALDO FERRER: HECHOS Y FICCIONES DE LA GLOBALIZACIÓN LOS HECHOS: (LO QUE VERDADERAMENTE ES) La Globalización de la economía mundial se manifiesta en 4 terrenos principales: 1)EL COMERCIO INTERNACIONAL 2)LAS CORPORACIONES TRANSNACIONALES 3) LAS CORRIENTES FINANCIERAS 4)LOS MARCOS REGULATORIOS. 1) COMERCIO INTERNACIONAL: En 1945, el comercio ha crecido más rápido que la producción. El producto mundial aumentó la tasa anual y el comercio internacional. En la 2da mitad del siglo xx, el peso de