Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 22 “Actividades Unidad 4” Ciencias Sociales Actividad 1.1 Luis Echeverría Álvarez 1970-1976 | programas | Pacto de Ocampo: apoyar la política del régimen, luchar contra el latifundio,Combatir actos ilegales y luchar por la organización colectiva del ejido.Programa de Inversiones Públicas del Desarrollo Rural (PIDER) | Planes | Se enfrentó al minifundismo y neolatidifundismo como expresión de polarizaciónAgraria
cuantitativos y cualitativos de economía extranjerizante al nacionalismo revolucionario. Cuarte etapa Nacionalismo Revolucionario (1920-1982), Vincula todos los sectores productivos y sociales: economía mixta, rectoría económica del Estado. Quinta etapa Neoliberalismo, desvinculación de sectores, causa desaparece el nacionalismo revolucionario 1982- 2000. Sexta etapa, Nuevo proyecto de Nación, interconectar con
comunidad | Desconoce la relación de la política social con los programas sociales que existen en su comunidad | 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de su vida | * Investiga las características de los proyectos nacionalista y neoliberal. | * Investiga
La oferta Neoliberal plantea la reducción y eliminación de las inequidades sociales a través de la redistribución de los recursos, servicios, oportunidades y capacidades y correspondencia con el texto de la constitución del 1961. El régimen en ese momento comenzó adoptar los planes de desarrollo de los organismos multilaterales, específicamente del Fondo Monetario Internacional (FMI) y del banco mundial. El Estado Neoliberal atribuye al mercado mundial la regularización
ALUMNAS: Brendi Estefani Ornelas Ibarra María Mercedes Cruz Olmos Itzel Jahaira Martínez Romero María Del Carmen Sánchez Alonso Leomin Rendón Cebrero PROFESOR: Eladio Palacios Serna MATERIA: Entorno Macroeconómico ACTIVIDAD: Resumen De La Unidad 1.- Fundamentos Macroeconómicos CARRERA: Ingeniería En Gestión Empresarial Zihuatanejo Guerrero, A 19 De Febrero De 2013 INTRODUCCIÓN: Los estudios macroeconómicos tratan de describir cómo está siendo la actividad económica
Universidad Pedagógica Francisco Morazán Trabajo de Sociología Tema: Ley Fundamental de Educación Catedrático: José Armando Orellana Integrantes: +Stephany Isabel Bueso Velásquez. 0301-1995-04219 +Allan Arturo Sorto Hernández. 0318-1993-03107 +Victor Manuel Baca Álvarez. 0815-1995-00041 +Wilson Fernando García Maradiaga.0817-1988-00004 +Bruno Alberto Romero. 0801-1990-03985 Grupo: 8 Sección: “G“ Fecha: 19
CAMBIOS DE LA CULTURA POLITICA Estos cambios y transformaciones inciden en el diseño de nuevos arreglos institucionales mediante un aprendizaje institucional para adaptarse a las nuevas demandas del entorno. A partir del supuesto de que las teorías del cambio de cultura política tratan de explicar el cambio institucional, se avanza como conclusión que el aprendizaje cultural institucional es una solución racional a la dificultad para predecir los efectos futuros de los arreglos institucionales de
EL PROYECTO LIBERAL MEXICANO EN EL SIGLO XIX Introducción El presente trabajo pretende ilustrar cómo el pensamiento liberal europeo del siglo XVIII influye no solo los movimientos independentistas y libertarios en América Latina en el siglo XIX, sino que funda todo la movilización social a favor de implementar en capitalismo industrial en la región, especialmente en el caso de México, donde la ética liberal es el marco del pensamiento que inspira el proyecto de nación del siglo XIX
Principalmente en la recesión económica que actualmente está afrontando EE.UU., principal socio comercial de nuestro país. Entendemos que esta globalización neoliberal impide que cada uno de los países pueda ir concretando desde su realidad nacional un proyecto de desarrollo que atienda las necesidades de su población, basados en la equidad y la justicia social por encima de los hábitos de consumo inducidos, del
Actividad: Ensayo "El enfoque por competencias y su impacto en la educación". Propósito: Identificar cada uno de los apartados del curso y elementos con enfoque sistémico a fin de tener claridad respecto al objetivo y actividades que desarrollarán. Veracruz Ver Mayo de 2014 "El enfoque por competencias y su impacto en la educación". INTRODUCCIÓN En México, por muchísimos años, el sistema educativo ha sido tradicionalista, en donde el docente es el depositario del conocimiento