Introducción a la metodología científica: Actividad 2.1 a) ¿Cuáles son las dos direcciones, a lo largo de la historia de la ciencia, en que el concepto de la explicación científica ha sido examinado filosóficamente? R= Por un lado, se ha tratado de ver la teoría de la explicación desde el punto de vista de una teoría de la argumentación y, por el otro, se ha visto como parte de la búsqueda de criterios filosóficos que nos permitan distinguir las creencias que constituyen conocimiento objetivo
RESUMEN DE LA UNIDAD I DEL LIBRO “LA INVESTIGACION CIENTIFICA SU ESTRATEGIA Y SU FILOSOFIA” DE MARIO BUNGE A manera de introducción, me permitiré citar el libro de Mario Bunge “La ciencia su método y su filosofía”, donde refiere que “mientras los animales inferiores solo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y, sobre la base de su inteligencia y perfecta pero perfectible del mundo, el hombre intenta enseñorearse de el para hacerlo mas confortable. En este proceso, construye un
El conocimiento, investigación, ciencia y pasos del método científico. Información Explicación y Aplicación. ||EL CONOCIMIENTO|| INFORMACIÓN. El conocimiento se define a través de una disciplina llama epistemología, una doctrina filosófica que se conoce como la teoría del conocimiento. La epistemología define el conocimiento como aquel conjunto de saberes, que como veremos se dan a diferentes niveles, que poseemos sobre algo. Desde esta misma disciplina, es que, para tener una comprensión
CRISTÓBAL COLÓN Descubridor de América (Génova?, 1451 - Valladolid, 1506). El origen de este navegante, probablemente italiano, está envuelto en el misterio por obra de él mismo y de su primer biógrafo, su hijo Hernando. Parece ser que Cristóbal Colón empezó como artesano y comerciante modesto y que tomó contacto con el mar a través de la navegación de cabotaje con fines mercantiles. En 1476 naufragó la flota genovesa en la que viajaba, al ser atacada por corsarios franceses cerca del cabo de
metodológica EL método científico.- El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latín cientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos validos mediante instrumentos confiables", "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta" Por proceso o "método científico"
La expresión método científico se usa con distintos significados y seguido se abusa de ella para justificar una determinada posición personal o social con relativo desconocimiento de la complejidad del concepto. Como su propio nombre indica representa la metodología que define y diferencia el conocimiento de la ciencia de otros tipos de conocimientos. Aunque podemos decir que no hay un sólo método científico o modelo clásico, algunos factores son comunes a todos:
re-elaborando sus saberes, hasta ascender a los mas altos niveles de elaboración que encontramos en el conocimiento científico y artístico. Conocimiento científico El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que,
Dieterich en lo que respecta a la definición y características la investigación científica. Es en general un análisis de estas donde se desglosan algunas de sus propuestas para un mejor entendimiento e interpretación de las mismas. Dieterich nos presenta la investigación científica como un proceso para descubrir realidades objetivas en base a los fenómenos que se presentan en nuestro universo. Y nos propone el método científico como el más eficaz para llegar a un conocimiento objetivo y real, y no solo
5. El conocimiento científico es claro y preciso. Nunca está enteramente libre de vaguedades, pero se las ingenia para mejorar la exactitud; nunca está libre de errores pero posee una técnica única para encontrar errores y para sacar provecho de ellas. 6. El conocimiento científico es comunicable. El lenguaje científico comunica la información a quienes hayan sido adiestrados para entenderlos. 7. El conocimiento científico es verificable. Porque la verificación hace
XI. LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA ( TAYLOR) El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo