audiovisual. En consecuencia, si el guión como historia es cambiante, mutante, modificable, el formato del mismo también puede serlo. No tiene por qué haber un modelo único, llámese modelo francés, italiano, norteamericano o cubano. El guionista puede extraer de
audiovisual se ubica dentro del contexto histórico, político y social latinoamericano. Esta película fue escrita y dirigida por Miguel Littin y cuenta la historia de Jorge del Carmen Valenzuela Torres, apodado “el Chacal” por realizar un asesinato múltiple a una familia campesina. El relato inicia contándonos los primeros años de vida de este hombre, su crecimiento en un contexto hostil, el cruento asesinato serial, su posterior captura y enjuiciamiento.
Hoy voy a hablar de la última película que he ido a ver al cine. Se trata de Los ojos de Julia, la última película española que está arrasando en taquilla. Pertenece al género del terror psicológico y nos la venden como si fuera el Orfanato al tener ciertos parecidos superficiales como son la actriz principal (Belén Rueda), los productores, equipo técnico... pero en lo que se refiere a guión nada que ver. ------------ARGUMENTO------------ Al comienzo de la película vemos como Sara, la hermana
[pic] “El secreto de sus ojos” (Informe fílmico) Taller de pensamiento histórico (Taller número 2: “El secreto de sus ojos”). I Parte 1.- ❖ Benjamín Esposito: detallista, observador, persistente, fiel a sus principios, temeroso a sus sentimientos. ❖ Irene Menéndez: inteligente, intachable, temerosa a sus sentimientos y a revivir el pasado. ❖ Pablo Sandoval: vicioso, sumiso, buen amigo. ❖ Ricardo Morales: Persistente, justiciero, vengador, fiel a su difunta esposa
Las Bellas Artes Concepto y ejemplos en el Ecuador ¿Que son? Las artes son un fenómeno social, un medio de comunicación, una necesidad del ser humano de expresarse y comunicarse mediante formas, colores, sonidos y movimientos, el arte es un producto o acto creativo. Los griegos antiguos dividían las artes en superiores y menores, siendo las artes superiores aquellas que permitían gozar las obras por medio de los sentidos superiores, (vista y oído), con los que no hace falta entrar en contacto
Ciudadanos: Lcdo. José Gómez Director del Liceo Bolivariano José Silverio González. Su Despacho.- Ante todo reciba un cordial y respetuoso saludo de parte del equipo de Práctica Docente de la Universidad de Oriente. Mediante la presente nos dirigimos a usted, con el propósito de solicitar la biblioteca de la Institución que usted dignamente dirige, para el día 04 de Diciembre del año en curso, a partir de las 2:00 pm, con el fin de realizar un Cine – Foro, en el cual se presentará una
en un contexto sociocultural determinado, que posee un lenguaje propio. Emplea la revolución tecnológica del siglo XX según dos aspectos: Aspecto tecnológico: el circuito de comunicación que se estable entre el autor y el público que reside la obra es modificado a partir de la selección que el autor hace del medio tecnológico que utilizara para transmitir su mensaje. La fotografía, el cine, el video y la informática como medios de comunicación y como expresión creativa propusieron un nuevo lenguaje
El cine (abreviatura de cinematógrafo o cinematografía), es la técnica de proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento, mostrando algún vídeo (o película, o film, o filme). La palabra cine designa también las salas o teatros en los cuales se proyectan las películas. Etimológicamente, la palabra cinematografía fue un neologismo creado a finales del siglo XIX compuesto a partir de dos palabras griegas. Por un lado κινή (kiné), que significa "movimiento" (ver
CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR 1º DE REALIZACIÓN REALIZACIÓN DE CINE Y VÍDEO TEMA 7 Realización de Cine y Vídeo TEMA 6: El guión de ficción 1. DEFINICIÓN DE GUIÓN. 2. ETAPAS DE UN GUIÓN. 2.1 LA IDEA. 2.2 STORY LINE. 2.3 SINOPSIS. 2.4 ESTRUCTURA. 2.5 EL PRIMER GUIÓN. 2.6 EL GUIÓN FINAL. 2 Tema 7 El guión de ficción 3. PROCEDIMIENTOS NARRATIVOS. EL GUIÓN 1. DEFINICIÓN DE GUIÓN. El guión es la forma escrita de cualquier proyecto audiovisual; también se puede definir
materia de Música tiene como objetivos, por un lado, la formación integral del individuo a través del conocimiento del hecho musical como manifestación cultural e histórica, y por otro, el afianzamiento de una postura abierta, reflexiva y crítica ante la creación y la difusión de la música en nuestra sociedad. El Proyecto Oxford de Música para 4.º ESO se basa en los siguientes planteamientos metodológicos: 1. El mundo del ocio en el que vivimos inmersos y el hecho sonoro como necesidad permanente