1.-Las trágicas situaciones que vivió Horacio quiero afecto en el tema de cada cuento. Las tragedias marcaron la vida del escritor: su padre murió en un accidente de caza, y su padrastro y posteriormente su primera esposa se suicidaron; además, Quiroga mató accidentalmente de un disparo a su amigo Federico Ferrando. Estudió en Montevideo y pronto comenzó a interesarse por la literatura. Inspirado en su primera novia escribió Una estación de amor (Salto, 1878 - Buenos Aires, 1937) Narrador uruguayo
VALORES: ← Amor: Sentimiento verdadero que caracterizaba a Dánao al estar siempre con sus hijas. ← Solidaridad: Apoyo y compasión que les daba el rey de argos al permitirles quedarse en la ciudad ANTIVALORES: ← Odio: Sentimiento que tenían el rey de argos con los egipcios al uno tratar de defender a las suplicante y el otro por llevárselas ← ira: de los egipcios con las suplicantes al huir para no casarse con ellos. XIV. ARGUMENTO DE LA OBRA
libro ya sea de literatura como de ciencias o matemáticas, la globalización que nos acelera a todos hace de nuestro mundo un caos prácticamente sin remedio alguno, pues el cambio debería de comenzar de la familia y de uno mismo. Extrae valores y antivalores: Valores: cariño, responsabilidad, respeto, amabilidad, y el
ÍNDICE LA COLINA DE IRUPÉ I. DATOS EXTERNOS DE LA OBRA 2.1. Biografía de Jorge Díaz Herrera 1. II. DATOS INTERNOS DE LA OBRA 3.2. ASPECTOS ESTRUCTURALES DE LA OBRA 3.3.1. TEMA 3.3.2. ARGUMENTO 2. 3.3.3. IDEAS 3.3.4.1. IDEAS PRINCIPALES 3.3.4.2. IDEAS SECUNDARIAS 3.3.4. AMBIENTE FÍSICO Y PSICOLÓGICO 3.3.5. TIEMPO 3.3.6. NIVEL DE LENGUAJE 3.
PRESENTACION CAPITULO 1. ASPECTOS CONSEPTUALES DEL BULLYING 1.HISTORIA MULDIAL DEL BULLYING……………………….1 1.1ANTIGUEDAD 1.2EDAD MEDIA 1.3EDAD MODERNA 1.4EDAD COTEMPORANEA 2. HISTORIA NACIONAL DEL BULLYING 2.1 MESOAMERICA 2.2 COLONIA 2.3IDEPENDENCIA 2.4 ACTUALIDAD CAPITULO 2 ASPECTOS TEORICOS DEL BULLYING 1. ASPECTOS CONSEPTUALES DEL BULLYING……………………………………13 1.1 CONSEPTOS DEL BULLYING 2. TEMAS RELACIONADOS CON EL BULLYING 2.1 FRACASO ESCOLAR 2.2 VIOLENCIA FAMILIAR 2.3 FALTA
apreciación subjetiva. 26.-Los objetivistas señalan que las cosas no agradan porque son agradables, las deseamos porque son valiosas. 27.-Los valores éticos no nos permiten diferencias los bueno, lo justo y lo que no lo es. 28.-Todo valor tiene su antivalor., ejemplo estético-antiestético. 29.-Lo placentero y lo doloroso, lo simpático y lo antipático son ejemplos de valores inferiores o sensibles. 30.-Son ejemplos de valores de vida o valores vitales: lo saludable y lo fuerte y lo débil. IV.-Selecciona
1._ ¿Por qué la soberanía es un derecho irrenunciable? R: Porque es una facultad o derecho que tiene todos los venezolanos para poder administrar todas las decisiones que se toman en el país. Todos gobiernan en forma indirecta, pero como no todos pueden mandar, se escoge a través de un voto directo a un individuo que tengan los mismos intereses del pueblo. 2._ Independencia de poderes: R: significa que cada organismo de los poderes públicos que tiene una nación, no se dependen entre ellos mismos
culturales y sociales de la población a la cual dichas instituciones prestan sus servicios. Existe una crisis en la práctica de valores en la familia, la escuela y la sociedad, la cual genera la práctica de antivalores en el ámbito social al que están expuestos los estudiantes. Tales antivalores se constituyen en un fuerte obstáculo para el proceso de enseñanza-aprendizaje. 5. ACTITUD,
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISIÓN SUCRE – ALDEA UNIVERSITARIA “CIUDAD ANGOSTURA” TRAYECTO INICIAL SECCIÓN A (1) PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA INTRODUCCIÓN En los últimos 50 años, la humanidad ha sido apabullada por un sin fin deavances tecnológicos, dirigidos a satisfacer necesidades elementales desupervivencia; salud, alimentación, educación, vivienda y producción en serie de artefactos que promueven el confort
TESIS: TESIS LOS VALORES DE LA GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL EN EL FENÓMENO TELEVISIVO. LOS SIMPSON COMO EDUCADORES DE LA INFANCIA MEXICANA QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICIENCIADO EN PEDAGOGÍA P R E S E N T A: ANDRES PIOQUINTO AGUILAR MTRA. LUCERO ARGOTT CISNEROS ASESORA ABRIL 2010 AGRADECIMIENTOS: La deuda más grande que tengo con alguien es con mis padres, me enseñaron las mayores alegrías y las mayores tristezas a la vez, Wilde dijo “sólo lastimas a quien