La Socialización fuera de la Familia

1. Resumen
2. La
   socialización fuera de la familia
3. La influencia de
   los compañeros de la misma edad
4. La
   amistad
5. La edad
   industriosa
6. Conclusiones
7. Referencias
   Bibliográficas

RESUMEN

SOCIALIZACIÓN FUERA DE LA FAMILIA

1. La socialización fuera de la familia es
un proceso de
influjo entre una persona y sus
semejantes, en este caso entre el niño y sus
coetáneos, donde el niño acepta las pautas de
comportamiento
social y se adapta a ellas.

2. El niño en esta etapa debe
adecuarse al sistema escolar
pero no se le debe exigir más de sus capacidades.

3. El niño en esta etapa de
socialización aprende a preocuparse por los demás
es decir aprende a interactuar con las personas fuera de su
familia.

4. Fuera de la familia obtienen contacto
físico, descargando la necesidad de competencia y
aprendiendo a entenderse con las demás personas.

LA INFLUENCIA DE LOS COMPAÑEROS DE LA MISMA
EDAD

1. El niño siempre quiere estar con
sus compañeros de la misma edad, sobre todo sin la
supervisión de sus padres.

2. En esta edad los compañeros tienen
influencia particularmente fuerte tanto para el bien como para el
mal.

3. Las influencias pueden ser positivas o
negativas, las más notables son:

• Desarrollo del autocontrol y la autoestima
• Elección de valores que
  conformarán su diario vivir,
• Aprenden a afrontar sus opiniones
• Desarrollo del afecto y expresión de la
  intimidad
• Necesidad de aceptación, aprobación
• Sentimiento de aislamiento o rechazo que lo puede llevar a
  la depresión o a la delincuencia.

LA AMISTAD

1. La amistad es una
relación afectiva entre dos personas, en donde el
niño busca confianza, consuelo, amor y
respeto.

2. La amistad pose componentes como la
empatía, simpatía, fidelidad y agrado por
compartir.

3. Es normal que a los niños
les guste tener muchos amigos porque el ser humano es un ser
social por naturaleza

4. La amistad en los niños es sincera,
sin conveniencias e intereses, las peleas solo son de un
momento.

LA EDAD INDUSTRIOSA

1. Según Ericsson es la edad que se da
en el periodo de 6 años a la pubertad,
donde el niño busca aprender y desarrollar destrezas de la
cultura a la
cual pertenece, aprende también a enfrentarse a
sentimientos de inferioridad.

2. En esta edad la visión del
niño es realista.

3. El niño posee una enorme curiosidad
y un deseo de aprender y conocer, a enfrentarse con algo nuevo y
aprender de él.

4. En este periodo existe solo el riesgo de que el
niño desarrolle un sentido de inferioridad.

INTRODUCCIÓN

La socialización es un proceso en el cual la persona va
relacionándose con otros entes de su entorno, en este
caso, el siguiente trabajo es el
resultado de una dedicada investigación bibliográfica logrando
de esta manera plasmar aspectos importantes de dicha
socialización pero fuera de la familia.

El trabajo está dividido en cuatro capítulos,
abordando en cada uno de ellos temas específicos, siendo
así que el capítulo I se aborda concepciones
generales de lo que la socialización fuera de la familia,
el ciclo vital y lo que es importante el desarrollo
psicosocial.

Mientras que el capítulo II aborta los temas referente
a la influencia de los amigos de la misma edad, considerando
situaciones en la escuela y con los
amigos.

El tercer capítulo trata de la amistad, brindando una
muy importante información respecto a las consideraciones
de las amistades para los niños, su importancia de
conservación.

Finalmente el cuarto y último capítulo
desarrolla brevemente aspectos de la época industriosa por
la que deben pasar todo ser humano.

Quedando claro que la información brindada sólo es un buen
comienzo para desarrollar posteriores investigaciones.

Marco Jhoon

CAPÍTULO I

LA SOCIALIZACIÓN FUERADE LA
FAMILIA

1.1. LA SOCIALIZACIÓN
FUERADE LA FAMILIA