El concepto de memoria en la Psicología Cognitiva
Tiene un papel fundamental, ya que le permite a los psicólogos cognitivo comprender el funcionamiento cognitivo y mental.
Ruíz Vargas (1994) atribuye su predominio a la influencia de las "ciencias del cómputo".
Neisser (1967) plantea que la Psicología debe explicar como la gente "adquiere, almacena, manipula y utiliza información".
La naturaleza de la memoria: ¿Unitaria o múltiple?
Este debate, se consolida en ´1960.
Antecedente ? "Paradigma de Brown-Peterson".
Se demostró el olvido rápido de pequeñas cantidades de información, a condición de que un sujeto sea distraído por un corto espacio de tiempo.
Peterson y Peterson (1959)
La técnica:
H-L-M
Seguido de 6-2-9
Se le pide al sujeto repetir el número y contar hacia atrás de 3 en 3, hasta que se le de la orden de recordar.
EL RESULTADO: Los sujetos olvidaban las letras.
LA MEMORIA ¿UNO O DOS ALMACENES?
Naturaleza unitaria
Sistemas múltiples de memoria
La memoria es una entidad compleja indivisible: un único sistema.
La memoria esta compuesta por diferentes sistemas.
Es una hipótesis de trabajo que distingue clases de procesos de memoria que pueden ser identificados.
Déficit selectivos de memoria observados en pacientes amnésicos y en animales.
Disociaciones inducidas experimentalmente en la ejecución de sujetos normales y amnésicos en diferentes tareas de memoria.
SISTEMAS DE MEMORIA¿Qué es un sistema de memoria?
Tulving (1985) definición estructural
"Son estructuras organizadas de componentes operantes más elementales. Un componente operante de un sistema consta de un sustrato neural y de sus correlatos conductuales o cognitivos".
Ej: Memoria procedimental. Sistema de acción. Sus operaciones se expresan a través de la conducta. No dependen de la conciencia.
SISTEMAS DE MEMORIA¿Qué es un sistema de memoria?
Sherry y Schacter (1987) definición funcional
"Es una interacción entre mecanismos de adquisición, retención y recuperación que se caracteriza por ciertas reglas de funcionamiento".
Versión fuerte: Unidad de funcionalmente autónoma.
Versión débil: Los procesos de un sistema de memoria puede interactuar con otros procesos externos al sistema. Aunque al interior del sistema se reconocen interacciones específica.
SISTEMAS DE MEMORIA¿Qué es un sistema de memoria?
La idea de sistemas de memoria solo se justifica cuando los sistemas se caracterizan por diferentes reglas de funcionamiento.
Esto significa:
1) el hecho de que en la memoria estén representados muchos tipos de información no quiere decir que los mecanismos encargados de adquirir, retener y recuperar tipos específicos de información funcionen necesariamente según reglas diferentes, y
2) que la posibilidad de que la memoria para diferentes tipos de información dependa de regiones cerebrales distintas no implica necesariamente la existencia de diferentes sistemas que funcionen según reglas distintas
SISTEMAS DE MEMORIAMemoria a Corto Plazo y a Largo Plazo.
Evidencia Neuro-psicológica
El Caso H.M. (olvida los sucesos de cada día, no aprende nombres, se pierde toda información nueva en tareas verbales y no verbales -bloques)
Brenda Milner
Henry Molaison
SISTEMAS DE MEMORIAMemoria a Corto Plazo y a Largo Plazo
Evidencia cognitiva (Glanzer y Cunitz, 1966)
Recuerdo libre de una lista de palabras.
Curva de posición serial:
Primacía
Recencia
Evidencia Cognitiva
Hipótesis: Los efectos dependen de distintos sistemas de memoria
Efecto de primacía: MLP
Efecto de recencia: MCP
Ejemplo de disociación doble:
La tasa de presentación de las palabras afecta al efecto de primacía no al de recencia.
La introducción de una tarea distractora (contar en voz alta) al final de la lista afecta al efecto de recencia no al de primacía.
SISTEMAS DE MEMORIAMemoria a Corto Plazo y a Largo Plazo
Evidencia comparada
La distinción entre estos sistemas de memoria también se ha demostrado en humanos y otras especies de mamíferos (ratas, se les realiza la misma intervención que a H.M).
La disociación funcional entre la MCP y MLP se produce en humanos y otras especies inferiores (técnica de reconocimiento visual en palomas, monos y humanos.)
Entonces, ¿La memoria sería algo que compartimos en su totalidad con otras especies?
Subsistemas de la Memoria a Largo Plazo.
La MLP no es un sistema unitario
Fuente de evidencia. Trabajos Experimentales con adultos, niños, pacientes amnésicos y animales.
Memoria Episódica VS Memoria Semántica
Memoria Declarativa VS Memoria Procedimental
Memoria Explícita VS Memoria Implícita
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