Enviado por Edmé Graciete Muteca Muholo Chitongo
A escola é uma instituição de reprodução social, mas também possível espaço social de transformação. De salientar que o professor deve ser capaz de reflectir nas suas práticas lectivas e funções sócias enquanto actor na construção da sua identidade profissional.
Com esse trabalho pretende-se fornecer contribuições que possam ajudar a reflectir sobre a prática lectiva e a perspectivar que os alunos realizem de forma gratificante e com sucesso a sua aprendizagem.
As línguas nacionais jogam um papel importante na nossa sociedade e contribuem para o desenvolvimento do país em todas as vertentes, são o suporte do conhecimento de uma comunidade e o elo de transmissão da cultura do povo
Saímos há bem pouco tempo do sistema de colonização, durante os quais as nossas línguas nativas de origem bantu, foram em muitos casos sistematicamente desprezadas, até mesmo
Consideradas como línguas de cães, razão pela qual, a juventude hodiernamente, tem mais interesse em aprender as línguas estrangeiras do que as locais.
A inserção das línguas nacionais no ensino primário, constituem um elemento de inovação no ensino público, se comparado ao antigo sistema de ensino.
Na terminologia africanista, o conceito de «línguas nacionais» foi, muitas vezes, associado às línguas angolanas (Maria Helena Miguel)
A língua do colonizador, no nosso, caso, o português era uma língua estrangeira, com agravante de ter sido imposta durante a colonização, sobrepondo-se as demais línguas angolanas, pretendendo-as, numa manifesta tentativa de glotofagia. Esta tendência embora não de forma declarada ou intencional, mas como resultado de uma politica linguística pouco consequente.
Língua Nacional: é aquela que mais do que outra qualquer faz sentir o sentimento do território nacional. Portanto, vincula os traços de cultura entre os povos pelo que as nossas línguas são étnicas.
Logo, a terminologia adaptada pela Constituição 2010,Artigo 19º;P11 é a de «Línguas de Angola» porém, como está gravado nas cabeças dos angolanos dizer «línguas nacionais» como também podíamos chamá-las de línguas locais, línguas étnicas, línguas angolanas de origem bantu, estas hipóteses não são descartadas.
Língua Materna: é a primeira língua que a criança aprende desde o berço. Portanto, há quem tenha o português, o francês, umbundu e outras como língua materna logo, deve ficar claro que língua materna não é quando nos referimos das línguas étnicas.
Dialecto: é uma forma de uma língua que tem o seu próprio sistema lexical, sintáctico e fonético, com uma concreta delimitação geográfica, mas sem uma forte diferenciação diante dos outros da mesma origem.
O ensino da língua é importante para a sua preservação no sentido de evitar o seu desaparecimento, preservação da cultura, contribui no desenvolvimento do comércio, comunicação, em suma no desenvolvimento do país em todas as vertentes.
Por exemplo: Um médico, um enfermeiro que tenha o domínio de uma das línguas Nacionais ao consultar um doente facilita a comunicação; assim como um juiz num julgamento e em outros aspectos de estrato social. Porque a tradução nem sempre é fiel.
Com a escrita da língua nacional vamos transformar a nossa rica tradição oral em literatura escrita que jamais desaparecerá e que passará como testemunho dos nossos actuais efeitos as futuras gerações.
Além disso o escrever a língua nacional facilitará e dará possibilidade de que todos os angolanos tenham um melhor aproveitamento escolar que por sua vez daria uma ampla massificarão de quadros capacitados para desenvolver o país.
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