1)
DIDÁTICA B

As Dimensões da Avaliação, são: I. Avaliação Somativa = Muito próxima da classificatória supõe uma comparação entre alunos. Bastante seletiva e competitiva. II. Avaliação Formativa = os resultados advém de um processo, de forma contínua, sempre relacionadas aos objetivos propostos, afinal é o que esperamos que os alunos tenham apreendido. III. Toda ação educativa é finalista, isto é, pressupõe objetivos a serem atingidos. IV. A avaliação diagnóstica (diagnóstico advém do grego diagnósticos) contribui para detectar o nível em que se encontram os educandos.Do ponto de vista de conhecimentos e habilidades, a avaliação diagnóstica possibilita identificar pré-requisito para novas experiências de aprendizagem. Estão corretas:
A)
I, II, III e IV.
B)
III e IV.
C)
II, III e IV.
D)
I, II e IV.
E)
I, II e III.

2)
Vários conceitos foram discutidos até agora por todos nós. Seria correto afirmarmos que:
A)
Ensino: ato de ensinar e decodificar todo o conhecimento no sentido apenas de memorização.
B)
Aprendizagem: ação de aprender, o indivíduo aprende determinado conceito e conhecimentos que não possui, não realizando generalizações.
C)
Educação é um processo de desenvolvimento da capacidade física, e intelectual somente.
D)
Didática poderia ser compreendida como um conjunto de teorias o professor utiliza na reprodução do conhecimento.
E)
Papel do professor: motivador, facilitador, ponte entre o saber e o aluno, porém não propõe a