"A mente que se abre a uma nova ideia jamais volta ao seu tamanho original"
Albert Einstein

RESUMO

Atualmente, nos encontramos em um cenário onde uma grande parcela dos profissionais de mercado, são inaptos a realizar tarefas, relacionadas ao entendimento e solução de problemas.
Diante deste contexto, o pressuposto para este trabalho é desenvolver uma plataforma de ensino focada no aprimoramento do raciocínio lógico do indivíduo. Para atingir este objetivo, a proposta utiliza além de, um tratamento de informações referentes ao contexto proposto, exemplos do cotidiano comum. A demonstração de relevância para a área de pesquisa em que está inserido é feita através de, um protótipo que implementa a estrutura proposta. O protótipo tem a capacidade de trabalhar o aprimoramento do raciocínio lógico, através de, uma sequência de informações e preparar o utilizador para entender e solucionar problemas de maneira mais rápida, o tornando, consequentemente, um profissional mais qualificado. Assim, a aplicação do protótipo em um cenário real, possibilitou gerar resultados satisfatórios, tanto para jovens quanto para adultos que se não dispunham de raciocínio lógico apurado.

Palavras-chave: entendimento, solução de problemas, raciocínio lógico, dispõe profissionais inaptos

ABSTRACT

Currently, we found in a scenario where a huge portion of market professionals, are unable to perform tasks related to understanding and problems resolution. Within this