PROVA DE COMPUTAÇÃO PARTES | Números das questões | FORMAÇÃO GERAL/MULTIPLA ESCOLHA | 1 a 4 | ESPECÍFICAS DISCURSIVAS | 4 a 8 | Múltipla escolha | 9 a 20 |

Questão 1
Retrato de uma princesa desconhecida
Para que ela tivesse um pescoço tão fino
Para que os seus pulsos tivessem um quebrar de caule
Para que os seus olhos fossem tão frontais e limpos
Para que a sua espinha fosse tão direita
E ela usasse a cabeça tão erguida
Com uma tão simples claridade sobre a testa
Foram necessárias sucessivas gerações de escravos
De corpo dobrado e grossas mãos pacientes
Servindo sucessivas gerações de príncipes
Ainda um pouco toscos e grosseiros
Ávidos cruéis e fraudulentos
Foi um imenso desperdiçar de gente
Para que ela fosse …exibir mais conteúdo…

LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo.
Caderno Mais, 16 ago. 1998, p.3 (adaptado).

O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão da Internet briram novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação. De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura:

A representa uma modalidade de cultura pós-moderna de liberdade de comunicação e ação.
B constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos filósofos do Iluminismo.
C banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais.
D valorizou o isolamento dos indivíduos pela produção de softwares de codificação.
-------------------------------------------------
E incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de informações e conhecimentos.
Questão 4

Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna-se pauta significativa nas esferas dos Poderes Executivo e Legislativo, tanto no âmbito Federal quanto no Estadual. Já na Primeira República, a expansão da demanda social se propaga com movimento da escola-novista; no período getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação