BACHELARD, Gaston. A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise do conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997
Título original:
La Formation de l'esprit scientifique : contribution à une psychanalyse de la connaissance, 1938.

Thiago Bortoleto Rodrigues
Mestrando em Geografia - UNIR

RESUMO

Este artigo tem a intenção de mostrar os principais pontos do pensamento científico de Gaston Bachelard na construção de uma epistemologia da ciência, principalmente na contribuição para o crescimento do pensamento geográfico. Estes são baseados em obstáculos epistemológicos, encontrados principalmente no período pré-científico, da Idade Clássica ao século XVIII, e obstáculos pedagógicos.

INTRODUÇÃO

Gaston …exibir mais conteúdo…

Apresentavam-se com a marca de um empirismo básico.
O espírito científico deve lutar sempre contra as primeiras imagens,contra as analogias, contra as metáforas. Contra a adesão ao "fato" primitivo, a psicanálise do conhecimento objetivo é especialmente difícil. Parece que nenhuma experiência nova, nenhuma crítica pode dissolver certas afirmações primeiras.
Para o espírito científico um fracasso material é de imediato um fracasso intelectual, já que o empirismo científico, por mais modesto que seja, apresenta-se como inserido num contexto de hipóteses racionais.
A história do pensamento objetivo terá que mostrar sua superação a esta primeira imagem, adesão imediata, pois o primeiro conhecimento é um erro.

O segundo obstáculo epistemológico é o conhecimento geral. Segundo Bachelard, “nada prejudicou tanto o progresso do conhecimento científico quanto a falsa doutrina do geral”, que dominou de Aristóteles a Bacon.
Devido a uma crescente no experimentalismo, são propostas grandes “primeiras verdades”- leis gerais - que pretendiam esclarecer completamente uma doutrina. Esta tentativa de alcançar o geral, ou universal, opera com o método do raciocínio indutivo, pelo qual, por meio de uma série de fatos particulares, chega-se a generalizações precipitadas (incomprovadas,