Exercícios de Raciocínio Lógico
Bloco I

1. (FCC) Observe a figura seguinte: [pic]
Qual figura é igual à figura acima representada?
(A) [pic] (B) [pic] (C) [pic] (D) [pic] (E) [pic]

2. (FCC) Movendo alguns palitos de fósforo da figura I, é possível transformá-la na figura II:
[pic]
O menor número de palitos de fósforo que deve ser movido para fazer tal transformação é
(A) 3 (B) 4 (C) #5 (D) 6 (E) 7

3. (FCC) Movendo-se palito(s) de fósforo na figura I, é possível transformá-la na figura II

[pic]

o menor número de palitos de fósforo que deve ser movido para fazer tal transformação é
(A) 1 (B) #2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

4 (TRF - 1a REGIÃO – FCC)*** Para se formar a seqüência a seguir, …exibir mais conteúdo…

(E) algum começou a trabalhar em uma 2ª feira.

Exercícios de Raciocínio Lógico
Bloco II

11. FCC) Uma empresa divide-se unicamente nos departamento A e B. Sabe-se que 19 funcionários trabalham em A, 13 trabalham em B e existem 4 funcionários que trabalham em ambos os departamentos. O total de trabalhadores dessa empresa é
(A) 36 (B) 32 (C) 30 (D) #28 (E) 24

12. (FCC) Sabe-se que:
i. Rita tem 6 anos a mais que Ana e 13 anos a mais que Bia. ii. Paula tem 6 anos a mais que Bia. iii. Rita tem 7 anos a mais que Paula

Então, com relação às quatro pessoas citadas, é correto dizer que
(A) Rifa não é a mais velha. (D) Paula e Ana têm a mesma idade.
(B) Ana é a mais nova. (E) Rifa e Paula têm a mesma idade.
(C) #Paula é mais nova que Ana.

13. FCC) Na figura abaixo se tem um triângulo composto por algumas letras do alfabeto e por alguns espaços vazios, nos quais algumas letras deixaram de ser colocadas.

[pic]

Considerando que a ordem alfabética adotada exclui as letras K, W e Y, (A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z) então, se as letras foram dispostas obedecendo a determinado critério, a letra que deveria estar no lugar do ponto de interrogação é
(A) H (B) #L (C) J (D) U (E) Z

14. (FCC) Considere os seguintes pares de números: (3,10) ; (1,8) ; (5,12) ; (2,9) ; (4,10). Observe que quatro desses pares têm uma característica comum entre os dois