Quadro Sinóptico - ensino: as abordagens do processo

2040 palavras 9 páginas
UEPG
DISCIPLINA: DIDÁTICA
PROFESSORA: DENISE PUGLIA ZANON
QUADRO SINÓPTICO1

REFERÊNCIA: MIZUKAMI, M. G. N. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: E.P.U. 1986.
ACADÊMICO (A): Denise Cristina Madureira Mino
LICENCIATURA EM: Artes Visuais

ABORDAGEM TRADICIONAL/CONCEITOS

HOMEM

Na abordagem tradicional, o homem é o indivíduo que, inserido em uma sociedade com diversas informações, será instruído com as informações mais importantes e úteis para sua formação intelectual, sem o direito de se expressar e buscar o conhecimento conforme suas dúvidas. Depois de um certo momento será capaz de retransmiti-las a outro que não as possuem, sendo assim uma abordagem focada para trabalhar de geração em geração.

MUNDO
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AVALIAÇÃO

A Avaliação é feita conforme tudo que foi explanado em sala de aula anteriormente e com exatidão. Sendo por meio de provas, exames, questionamentos orais, exercícios, etc.
As notas obtidas têm a função, na sociedade, de atingir níveis de aquisição de patrimônio cultural.

ABORDAGEM COMPORTAMENTALISTA/CONCEITOS

HOMEM

O homem, ao ser encarado como um simples produto do meio, passa a ser passível de manipulação através da manipulação do meio.

MUNDO

SOCIEDADE/
CULTURA

CONHECIMENTO

EDUCAÇÃO

ESCOLA

ENSINO-APRENDIZAGEM

PROFESSOR-ALUNO

METODOLOGIA

AVALIAÇÃO

ABORDAGEM HUMANISTA/CONCEITOS

HOMEM

MUNDO

SOCIEDADE/
CULTURA

CONHECIMENTO

EDUCAÇÃO

ESCOLA

ENSINO-APRENDIZAGEM

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