CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO
Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos

PROGRAMA
Componente de Formação Técnica
Disciplina de

Sistemas Digitais e Arquitectura de
Computadores
Escolas Proponentes / Autores
ETP – Gustave Eiffel - Amadora

Pedro Rodrigues
Jorge Pires

Direcção-Geral de Formação Vocacional
2006

Programa de Sistemas Digitais e Arquitectura de
Computadores

Cursos Profissionais

TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS

Parte I

Orgânica Geral

Índice:

Página

1.

Caracterização da Disciplina ……. ……. …

2

2.

Visão Geral do Programa …………. …......

2

3.

Competências a Desenvolver. ………. ….

3

4.

Orientações Metodológicas / Avaliação ….

5

5. …exibir mais conteúdo…

Realizar conversões entre quaisquer bases de numeração.
Realizar operações aritméticas numa base qualquer.
Distinguir claramente o que são Entradas e Saídas de um problema.
Conhecer os operadores lógicos e respectivas propriedades.
Simplificar expressões booleanas, usando as propriedades dos operadores lógicos e os teoremas da Álgebra de Boole.
Representar um problema de lógica através de uma tabela de verdade.
Representar uma tabela de verdade ou uma expressão lógica através de um mapa de Karnaugh.
Extrair funções lógicas simplificadas a partir de mapas de Karnaugh.
Desenhar circuitos lógicos a partir de funções booleanas.
Projectar um circuito combinatório com múltiplas saídas, dependentes das entradas, minimizando o número de circuitos integrados.
Distinguir os conceitos de multiplexer, encoder, decoder e comparador.
Saber o conceito de modularidade na concepção de circuitos digitais mais complexos.
Identificar as várias células de memória (flip-flops), nomeadamente as suas tabelas de verdade e comportamento da saída em relação às entradas.
Construir o diagrama temporal de um qualquer esquema sequencial simples.
Projectar e implementar circuitos sequênciais simples.
Enunciar e descrever o funcionamento e estrutura dos principais tipos de lógica programável.
Conseguir implementar pequenos circuitos combinatórios e sequenciais, simples, utilizando GALs para implementar as funções lógicas.
Conhecer os componentes de uma