SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

MARIA MARTINS DE LIMA

O PEDAGOGO E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS

ITUIUTABA - MG
2015

O PEDAGOGO E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Produção Textual Individual do 3º Semestre.

Orientador: Equipe de Professores do 3º Semestre.

ITUIUTABA - MG
2015
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 03

2 O PEDAGOGO E A INCLUSÃO 04

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 06

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 07

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como foco compreender o papel desempenhado pelo pedagogo no contexto da escola inclusiva. Para o desenvolvimento do trabalho tivemos como base as disciplinas estudadas no terceiro semestre do curso de Pedagogia da Unopar, onde foi possível compreender a importância da interdisciplinaridade para compreensão dos aspectos relacionados com o tema desta produção textual, que é as práticas inclusivas e o pedagogo.
Compreendemos que a escola é entendida como um espaço em que são privilegiados, além de conhecimentos científicos, a formação de valores e a cidadania, sendo assim um espaço que proporciona o aprendizado e leva também a socialização entre os alunos.
O processo da inclusão escolar de pessoas com deficiência acompanha o processo histórico de constituição da própria sociedade. Em passos lentos a sociedade, em sentido mais geral e a escola, especificamente, vêm se modificando