Oficina de matemática brincando e aprendendo com as frações
O presente projeto “Brincando e Aprendendo com Frações” será realizado na Escola Anexo Neomísia Nogueira de Lima com o intuito de fortalecer a aprendizagem dos alunos com relação aos conceitos de frações e porcentagem.
Despertar o interesse do educando no âmbito matemático é sem dúvida um dos maiores desafios que os professores encontram atualmente, a tecnologia, as informações fornecidas em televisão e internet vêm crescendo demasiadamente e tomando o tempo e a atenção dos alunos, fato esse que os deixam cada vez mais longe, desinteressados e desmotivados com relação às atividades realizadas em sala de aula.
Espera-se que através da efetivação desse trabalho, realizado de forma criativa e lúdica, que o mesmo traga …exibir mais conteúdo…
4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Diante de tantos obstáculos nas relações do ensino atual, faz-se necessário adotar recursos e metodologias que facilitem o aprendizado. Os jogos matemáticos se manifestam como um instrumento essencial para tal propósito. Trata-se de uma técnica diferenciada para o aluno aprender matemática. Além de manter a concentração, organização, desenvolvimento do senso crítico e socialização do conteúdo.
Os professores têm à disposição um documento oficial que são os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Médio, que orientam sobre a prática pedagógica e a utilização de novas alternativas que possibilitem a melhoria da aprendizagem. Nos quais enfatizam a importância de outras metodologias entre elas, os jogos matemáticos. Conforme:
Ao se propor os jogos matemáticos como instrumentos para a melhoria do aprendizado, faz-se necessário enfatizar o uso e as aplicações das técnicas matemáticas adquiridas pelos alunos, na busca de desenvolver e aprimorar as habilidades. Com isto, o professor tem a oportunidade de criar um ambiente na sala de aula em que os recursos da comunicação estejam presentes, propiciando momentos como: apresentações, permutação de experiências, discussões, interações entre alunos e professor, com vistas a tornar as aulas mais interessantes e desafiadoras.
O objetivo é