O ENSINO DA TABUADA: DO TRADICIONAL AO LÚDICO

Jeferson Kotokovski de Morais
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ENSINO DA TABUADA: DO TRADICIONAL AO LÚDICO”

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Curitiba, 12 de dezembro de 2011.

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Jeferson Kotokovski de Morais

O ENSINO DA TABUADA: DO TRADICIONAL AO LÚDICO
Jeferson Kotokovski de Morais
Paulo Cesar Tavares de Souza (Orientador)

RESUMO
Este trabalho visa oportunizar a reflexão sobre a trajetória do ensino da
Matemática no decorrer da História, enfatizando exclusivamente a tabuada, que há tempos vem sendo trabalhada como um conjunto de números a serem decorados. Destacam-se então, formas diferenciadas para auxiliar no ensino da tabuada, dando ênfase à utilização de materiais manipuláveis para a formação de conceitos e o uso de jogos para trabalhar, fixar e melhorar a compreensão deste conteúdo e, assim, contribuindo para que a aprendizagem da Matemática seja mais