Escola Municipal Professora
Campos dos Goytacazes, ____ de ____________ de _______
Aluno:_______________________________________________________
Ano de Escolaridade: 3º Ano – Turma: 3A201
Professora: Luci Tavares Martins

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
4º BIMESTRE

CRITÉRIOS AVALIATIVOS VALOR ESTIMADO VALOR OBTIDO
Ler e interpretar o texto 10%
Empregar o sinônimo das palavras destacadas 06%
Empregar o antônimo das palavras apresentadas 10%
Identificas os substantivos próprios e comuns contido no texto 04%
Correlacionar os adjetivos com suas respectivas locuções adjetivas 10%
Separar e classificar as palavras quanto ao número de sílabas 15%
Empregar as letras G …exibir mais conteúdo…

Infelizmente o homem não respeita mais esses mitos. Por isso, temos que criar regras claras de preservação e, para isso, a lista ajuda muito”, afirmou a ministra. O trabalho de catalogação dos animais ameaçados de extinção foi realizado por cerca de 600 pesquisadores e resultou numa lista de aproximadamente 400 espécies.
Vocabulário:

diversidade: variedade fauna: conjunto de animais extinção: desaparecimento mitos: histórias imaginárias, de tradição oral; geralmente apresentam personagens que representam as forças da natureza. catalogar: ordenar em um catálogo.
Trabalhando o texto

1- Qual é o assunto principal da notícia? ( ) A notícia fala sobre a ministra do Meio Ambiente que chegou de viagem.
( ) A notícia fala sobre as comemorações do Dia do Meio Ambiente.
( ) A notícia fala sobre a apresentação de uma lista com o nome dos animais que estão desaparecendo da nossa fauna.
2- O que quer dizer o título “Brasil tem 400 espécies de animais em extinção”?
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3- De acordo com o texto, que animais estão desaparecendo?
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